一个好校长就是一所好学校。校长必须自身政治素质高，业务能力强。有谋略，有思想。有良好的工作作风。办事公道，善于管理。能根据学校的具体实际制定出较好的管理方案。有脚踏实际的工作作风。经常深入课堂，充分掌握教与学的实际情况，不断的提出新的要求。狠抓校风建设。认真抓好教学质量。以校为家，全身心的投入工作。切实抓好教书育人这一中心工作，不断提高办学质量！努力把学校办成一所教风正，学风好，质量高的学校。为培养一批批德智体美劳全面发展的合格人才而努力工作。

如何点评校长教学述职报告？

校长的教学述职报告是一个学期以来校长教学管理的自我总结，也是校长教学管理隐形性报告。

点评的关注点应是：

一是校长的教学管理理念是什么？在教学改革日益高涨的今天，这样的教学理念是否具备大的教学观，大的教研观，大的学科观。

二是校长的教学理念是否做过诠释，是否与广大教师做过通彻的交流，是否取得广泛的共识。

三是校长是否经常性参加教研活动或主持过全校性的大型教研活动，针对全校性普遍存在的共性问题进行过教研引领，并提出过改进策略。

四是校长是否经常性听课，做出个别性指导！课堂调研是否焕发其教学管理的灵感，进而触动管理的日新月异。

五是在教学管理过程中，如何解决教学困惑，教研体制机制困惑，如何解决教与学的重大矛盾。

六是校长在教学管理过程中是否关注后进生的管理，在教学管理中求真务实。

七是校长是否能够科学处理教学测评标准与教师学生实际相结合的科学评价落实。

因为学校的管理现状不同，可能关注点也应该有所不同，但总得教学方向性问题不能忽略！

点评可长可短，要稍微长一点的话，一般可按照回顾加靓点(感受)加祝愿(或希望)的格式讲；短的话，直接谈感受即可。