让小朋友们开心就行。还要教他门一些知识。###小孩子喜欢奖品，用奖品来让小孩学习！###听，看，说，做，老师用有条理的活动游戏，让孩子仔细听，认真看，能清楚说出想要说出的内容，然后有头有尾的自己做出一件事情

幼儿园中班怎么上公开课？

  提供一篇中班科学活动教案给你参考。中班科学活动教案《认识树叶宝宝》一、活动目标1。知道常见树叶的名称，了 解不同树叶有不同的形状、大小。2。学习观察、交流探索常见树叶的特点，在记录中发展动手操作能力。3。萌发对大自然的探究欲望，热爱大自然。二、活动准备组织材料准备:若干数量的生活中常见的不同种类的树叶以及大树挂图、胶水、纸盒若干。
  知识经验准备:对树叶有一定的了解。三、活动重难点重点:了解树叶的名称和特点。难点:学习观察、交流和探索，发展动手操作能力。四、活动过程(一)开始部分-引出主题师:小朋友们，今天老师给大家带来了神秘的礼物，小朋友们想不想知道是什么啊?教师拿出不同种类的树叶宝宝，请小朋友们说一说自己认识的树叶宝宝的名称，弓|出活动主题。
  小结:教师总结不同树叶宝宝的名称。(二)展开部分-探索秘密1。看一看教师分发不同种类的树叶宝宝给幼儿，幼) L进行观察，幼儿自由讨论，并请幼儿说一-说自己观察的树叶宝宝的名称和特点，包括大小、形状。教师予以及时的肯定和鼓励。教师小结:进一步总结不用树叶宝宝的大小、形状。
  2。摸一摸教师引导幼儿用手摸一摸树叶宝宝的两面有什么不同，组织幼儿自由探索并进行集体交流，教师巡回指导，并请幼儿说一-说。教师小结:颜色比较深、摸。上去比较光滑的一-面是正面;颜色比较浅，摸上去比较粗糙的一一面是背面。3。分一分教师分发小纸盒，引导幼儿对不同种类的树叶宝宝进行分类，教师巡回指导，并请幼儿说一说自己为什么这样分类。
  教师小结:不同种类的树叶宝宝可以根据大小、形状、颜色进行分类。(三)结束部分-帮树叶找家教师展示没有树叶的树的挂图，请幼儿给自己手中的树叶宝宝找到自己的家，贴到挂图上。教师予以及时的鼓励和肯定。五、延伸活动教师带领幼儿到美_工区，组织幼儿利用自己树叶宝宝进行树叶粘贴画制作。
  #####对家长公开？还是园里为了精进业务公开？可以去搜一些视频看一下。找一些灵感。如果是家长公开，建议设立一些能让孩子们都参与的活动，这样家长们不会因为看不到自己孩子的表现而失望，园里内部的公开课，就要往你们园发展的大方向上靠拢。