中小学教师不写教案，我认为会影响教学质量的。原因有三：

一是合理安排时间的需要。

中小学一节课只有45分钟，教安可以对本节课程环节从时间上进行分配，没有教案难以把握；

二是合理安排教学内容的需要。

在有限的时间里对教学内容进行合理安排，如本节课的重点和难点是什么？应该突出。

三是教师吃透教材内容的需要。教材内容的深入理解和完全吃透，是教师上好课的关键。

上课如上战场，毛主席说：“我们不打无准备之仗，不打无把握之仗。”教师写教案就是为了做好准备工作，就是打有把握之仗。

布鲁姆的目标教学，更是强调教学的目的性，只有准备好教案，才能上好一堂课。

不会。1.老师们上课时，完全可以根据教学需要灵活地安排教学内容；2.备课完全可以在教材上同步完成，这样更有助于课堂教学；3.专门的教案只是一种形式主义，对教学无帮助。