你好，我是一名大学辅导员，面对超长寒假，作为学生成长的主心骨，在疫情期间开展主题班会，帮助学生更好的在此期间遇见更好的自己非常重要，我们可以以此次疫情为抓手对学生进行全方面的引导：

第一，思想理论教育和价值引领。充分利用好疫情防控中的鲜活案例，比如：以90后，00后抗疫故事为素材，谈谈当代青年人的责任与担当；以在防疫过程中，中国取得的成绩，帮助学生坚定四个自信；探讨疫情的起源，引导学生更好的敬畏生命，敬畏自然；以抗疫过程中突出的抗疫英雄为案例，培养学生感恩之心。

第二，学风建设。分别开展为什么？探讨我们求学的本职是什么，为什么要努力学习；怎么办？在疫情期间，如何更好的上好网课，更好的加强疫情期间班级的学风建设。

第三，日常管理。疫情期间，一项重要的工作就是每日健康上报，可是很多同学意识不强。可以专门开展一个为什么要每日健康上报的主题班会，引导学生更好的配合辅导员完成工作；近日，网上出现了不少留学生回国之后不服从当地的管理规定而被处罚的新闻，可以以此为契机，再次强调疫情就是命令，防控就是责任，督促学生更好的服从全校管理，服从抗疫大局。

第四，心理健康教育。在超长假期中，不少同学存在假期迷茫，焦虑等问题，可以针对学生存在的问题，有针对性的开展一些主题班会。比如，如何更好活在当下；假期焦虑，你应该怎么去化解，帮助学生更好的度过假期。

总之，我们可以开展的讨论话题还有很多，当然有针对性的话题更为重要。比如，我发现最近很多学生着急开学，对迟迟不开学有很多困惑，我为此召开了一次为什么现在还不能开学的主题班会；班级学生最近网课重视度思想松懈，我就紧急召开了一次，孩子，为什么你要努力学习的班会；这二次班会效果都非常好，及时解决了班级存在的问题。所以，建议你多和学生沟通，观察，最好也可以结合一些社会热点，更能激起学生的兴趣和关注。

我是小夕老师，愿意与你们一起谈青春，聊梦想，话成长，感谢您的关注！

疫情当下，我国抗击疫情的核心力量是什么？