教态自然,音调亲切,普通话准确,手势恰当,....

板书工整,版面合理,图形美观,教具适合,....

实验规范,效果明显,归纳简练,......

师生互动,充分调动了学生的学习积极性.......

教师的基本功扎实,启发得当,发问有利于学生思考,....

学生练习充分,作业量适当,...

是一节好课,给听课的人以知识,以美的享受!

评课常用语言,没有固定格式.根据学校对教师授课的要求,和其课堂表现您一定写得比我上述语言还好!

如何进行听评课？

在听评课过程中很多年轻老师不知道如何来评课，下面我就从听课和评课两方面来说明 一、首先，我们该怎样去听课呢？我认为教师听课应该按下面三个步骤来进行。 (一)课前要有一定的准备工作。 (二)听课中要认真观察和记录 (三)听课后要思考和整理 二、教师如何评课 (一)从教学目标上分析 (二)从处理教材上做出分析 评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。我们在评析教师一节课时，既要看教师教授的知识是否准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难