我不知道题主作为一名学校老师针对自己工作业绩不满意，想辞职而提出的这个问题？还是作为旁观者看某个教了20多年的老教师，竟然业绩平平而希望其主动辞职呢？如果这个前提搞不清楚，恐怕给出建议会有闹笑话之嫌疑。

假如你是在校教师对自己的业绩不满意，想辞职，我会给你以下建议。1、辞职容易，在社会上生存艰难。工作20多年，从年龄上来推算，应该有40多岁了。人到中年想辞职还真要好好惦量一下，因为你长期在学校里工作，你对社会并不一定非常了解。在不了解自己综合能力的情况下，你贸然辞职后，可能会在二次就业时遇到麻烦。没有了在校当老师时的“五险一金”和工资收入保障，随着年龄的不断增长，你创业的精力是否始终很充沛呢？

2、业绩这东西不要过度去强求。再回过头看题主所讲，在校工作20多年没有像样的成绩，你所指的成绩都有哪些呢？如所带班成绩综合排名一直处于末位？还是你在技术称职上面一直没办法晋升？还是你想在仕途上有所发展结果最后还是原地踏步？包括还有其他因素，因为你没有具体所指，我们也不知道你所期望的成绩到底指哪些。

3、看淡一些名利上的东西最好。我建议少去想这些身外之物，只要你在工作岗位上没有误人子弟，你认认真真教学，你对得起自己的良心就够了。至于说业绩，这些东西我看还是本着顺其自然的心态最好。越是强求，在得不到的情况下，越容易心态失衡。人这一辈子不可能很多事都达成所愿，不如意者还十有八九呢。所以，还是顺其自然的最好，只要学校没有末位淘汰你，就说明你还是一名称职的老师。

假如你是旁观者，看到某个业绩平平的教师一事无成，你希望他辞职，我给你以下建议。1、你的成绩观可能并不客观。虽然从题目中去推测，会有旁观者期望某业绩平平的老师辞职，在我看来这纯粹属于吃饱了撑的，为什么非要去管别人家的事呢？人家业绩再平平也是用心去干好本职工作了，至于能取得什么样的成绩，这要看一个人怎么看待成绩观了。

2、成绩或荣誉都是表象化的东西。在现实生活中，不管是在中小学里，还是在大学里，还真有少部分老师工作一辈子，也没有什么突出的业绩呢。可人家就是专注于工作本身，而不再乎是否能获得什么成的成绩，受到多少表彰。因为有些东西形式化的太多，一本荣誉证书就能证明你非常了不起？获几次奖就能说明你能力超群？显然不是，有时荣誉这东西都具有表象化，看透了也就都知道怎么来的了。

3、别去干那种嚼舌头的事。如果你希望一位干了20多年的教师辞职，你是谁？你有什么资格说三道四？你对一位教师的评价标准算什么嘛玩意啊？所以，千万别动那些念想，每个人在这个社会上生存都不容易。我还是嘴下多积点德，说话多留有余地，干好自己的工作，管好自己家里的事吧。

结束语：我这个人说话比较直，不会说太迂回婉转之类的漂亮话。但是我想尊重教师，是全社会所有公民都应该努力去做的，尽管可能有些老师能力确实平平，但只要能用心教书育人就够了。因为很多时候对外行人来说，你还真不能客观评价一个人的能力。