“四个老师盖章，两个学生交材料，两个学生咨询，两个叫咨询，一个叫材料……”这是西安机电学院办公室的十分钟快照一所科技大学。 对他们来说，这就是日常生活。

学院年终总结中，展示了十三项重要成果和亮点，而每一项的背后，都有学院办公室的全体老师西安机电工程学院，他们以孜孜不倦的精神默默维护着学院的教学和科研工作以及学生日常管理工作的正常运转...

注重自我发展永远攀登管理和教育的高度

学院办公室现有学院领导5人，办公室主任1人，组织者1人，秘书4人，辅导员7人。 长期以来，学院办公室坚持以高效服务为中心，以规范管理为主线，围绕学院中心开展工作，在党务、行政、教学、科研、人才培养等方面兢兢业业、默默耕耘。 、日常事务管理、对外联络。

2020年学校为师生人数多、党员人数多、党员发展任务重的高校党组织配备专职组织干部，机电学院将有一个组织者。 在此基础上，学院党建特色不断强化。 为实现同专业党员跨年级垂直管理，学院调整学生党支部，建立教职工党支部与学生党支部互动机制，促进师生交流互助。学生党员； 同时，学院依托科研队伍大、强的优势，积极探索党支部依托科研队伍建设的模式。 2020年，学院荣获“党建工作标杆高校”、“先进基层党委”等荣誉称号。

在工作之余，学院办公室十分重视人员的能力水平，积极鼓励大家利用假期积极参加各项学习班，不断提高业务能力和服务水平。 作为与学生日常生活接触最多的群体，学院办公室不断壮大辅导员队伍。 根据辅导员实际情况，鼓励他们有计划地参加国家级和省级培训，培养辅导员专业素养。 同时，积极鼓励辅导员参加辅导员素质能力竞赛，突出“以赛代训、以赛代训”，强化“以赛促学，以赛促建”，不断提高理论水平。高校辅导员的水平和专业素质。 全面提高工作的针对性和亲和力，促进辅导员队伍业务能力均衡发展。

此外，学院办公室还将着力提升辅导员、书记员科研水平，促进助教专业化发展； 注重对办公室人员的实践培训和工作指导，鼓励他们努力开展思想政治工作科学研究，全面提高辅导员、心理健康教育教师和团干部的理论水平和工作能力。

多年来，学院办公室不断提升自身业务能力，以自身发展推动管理模式不断完善，逐步探索出“坚持以学生为中心，思想政治教育相结合”的思路以专业教育、日常管理与素质能力培养、辅导相结合 会员、班主任（学术导师）、学生助理班主任参与的“一个中心、三个结合、六维融合”的管理教育模式、学生党员干部、大学生社团、家长。

关注科技创新潜力，深挖科技创新教育

机电工程学院作为办学历史最长、规模最大、实力最强的高校之一，长期以来为地方经济建设和国防工业培养了大批高层次人才。特色专业。 经过多年发展，学院已形成“5+3+1”科技创新团队，即5个重点建设团队、3个潜力团队和1个外聘教授团队。 基于这些科技创新，学院不断优化科技团队建设，鼓励学生加入科研团队，实行学术导师制，为前30%和后10%的学生安排学术导师在专业中。 挖掘科创教育模式。

学院始终坚持以科技创新和育人促学风建设为工作特色，大力营造科技创新氛围，不断探索以科技创新和育人促学风建设的新途径。 2018年，学院申报陕西省第二批普通高校辅导员工作室建设项目，并顺利获批。 这是目前全校唯一成功申请该项目的学院。 学院借助学校“知行工作室”科研项目，组建科技兴趣小组，提升学生工程实践能力。 根据机电工程学院的专业特点和学生可以参加的类别，特设立“互联网+”和“全国大学生机械创新设计”。 兴趣小组16个类别，每个小组配备1-2名相关专业教师和1名优秀学生带头人，以学科竞赛为依托，带动学生科技创新能力和工程实践能力的培养。

科技兴趣小组与学院专业课教师紧密联系，推荐优秀学生到导师实验室学习、做项目，积极动员全体学生参加科技竞赛。 学生可以以此为基础，参加更高级别的比赛，成绩显着。 王新刚等7名学生获得校级“科技之星”荣誉称号，蒋志毅等11名学生获得校级“十佳大学生”荣誉称号。 2020年，学生在各类竞赛中获得国家级奖励9项，省级奖励18项，校级奖励232项； 学生发表学术论文76篇（其中SCI/EI检索24篇），学生专利授权112项。

此外，为积极探索校园文化，着力培养创新人才，两位辅导员牵头成立了“小泥人艺术工坊”。 这是一支由师生共同打造的集艺术创作、校园文创产品设计研发、创新艺术设计人才培养于一体的校园文创团队。 已成功入驻学校本科生创新创业孵化基地，并与学校各部门展开合作。 合作中西安机电工程学院，团队设计的“西工烫金马克杯”、“西工四季帆布包”、“西工赛博朋克卫衣、笔记本、鼠标垫”等文创产品已投入量产。 未来，“泥人小艺术坊”的目标是成为学校文创科创教育项目的一块闪亮招牌。

科技兴趣小组的建立和校园文创产品的艺术设计，不仅极大地激发了学生的创新热情，也增强了学生的文化自信。 科创教育新路正在凝聚西工强大的力量，迈向更大更高的舞台。

关爱学生成长，提升服务育人温度

学院深知，做好学生工作，必须下功夫深入学生内心深处，想学生之所想，急学生之所急，解学生之难，对每一位学生给予关注、关心和爱护。 这样才能体现学院的温度，充分挖掘学生自我发展的潜力，让每个学生健康成长。

在学习方面，为更好地激发同学们的积极性，学院积极组织各类交流讲座、学科前沿知识讲座、阅读分享会、考研经验分享会、英语四级动员会和经验分享会，营造了“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。 此外，学院还邀请英语教师和外教分享经验，并通过英语“少儿班”项目，改善工科生的英语学习氛围； 依托学院现有的高数社团，开设高数辅导班，开展高数学习经验交流等一系列学习活动，提高学生的高数学习能力。 毕业班辅导员率先推出“求职加油站”栏目，深入学生宿舍对毕业生进行一对一指导，针对简历准备、面试技巧等具体问题、职业定位、求职礼仪、就业政策法规、心理咨询等。 ，帮助毕业生顺利就业。 依托学院团委公众号，为学生分享招聘信息、求职攻略等内容，线上线下相结合，多措并举促进就业。 针对学业困难学生，学院构建学院-家庭-同伴-个人四个层面的学业困难学生精准帮扶体系，多方协调联动，全方位帮扶督促，帮助学生学业警示走出困境，重拾学习信心。 顺利完成学业。

在生活中，学院十分重视学生的心理健康。 为更好地帮助存在严重心理问题的学生克服心理困难，辅导员及时发现问题并进行排查，建立问题学生心理健康档案，定期访谈，动态跟踪学生心理变化趋势。 辅导员每年累计与学生交谈500多人。 多年来，学院成功处理了心理健康教育、呼吸困难急救、电信诈骗、校园贷款、非正常休学等多起事件。

对于学生的辅导教育，辅导员们除了认真关心学生的学习和生活外，还以学生公寓辅导员工作站为载体，设立党员示范岗32个。 与辅导员交流的“信息官”，管理公寓保安的“助理”，加强与学生关系的“联络官”，热心帮助学生的“服务员”，旨在不断提高学生的思想政治水平。

岁月在慢慢流逝，时代却在加速。 在过去的无数个日子里，机电学院办公室的老师们始终与师生同行，与学校同行，与阳光星汇同行，见证和记录着学校的发展历程，践行着“忠诚”，用实际行动。 西安工业大学精神，“锻造辉煌，精工细作，育人成才”。 在西安工业大学的校园里，像他们这样的服务者和奉献者比比皆是。 在他们的努力下，西安工业大学正站在新的起点上，如展翅高飞的雄鹰，迸发出源源不断的朝气与活力，奋发图强，争创一流。

这是一个没有光荣的三尺讲台，没有骄人科研成果的群体。 他们每天面对的是忙碌的、机械的、琐碎的日常生活，日复一日，年复一年。 该校机电学院党委书记卢金龙评价他们：“这是一个敬业、拼搏、不计较个人得失的集体。” 是的，也是这样一群人，在育人的道路上一路高歌。 （通讯员：西安工业大学王晨晨）