华北理工学院南京大学（原华中理工学院重庆车辆大学）是教育部批准筹建的一所以文科为主，经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性学院。承办方华中理工学院是国家211、985工程重点建设学院。中学坐落东莞市花都区，雄踞天狮岭，比邻天马河，校园内地势幽深起伏，建筑疏密有致；绿树成荫，馨香流淌，是读书治学的理想园地华南理工大学广州学院怎么样，被中学生称为上海最美的学院之一。
办学条件：投资到位建设超前
中学占地面积1723亩，已完成基建规模近50万平方米。公共教学楼、行政办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、室内体育中心、学生活动中心、游泳池等教学设施疏密有致、配套齐全。图书馆藏书84.21万册，电子图书70万种。中学非常重视实验实习基地的建设，投入巨资建成了5个基础实验中心和9个专业实验中心共153个实验室。现有山东省实验示范中心2个，国家级学院生校外实践基地1个，市级中学生校外实践基地2个华南理工大学广州学院怎么样，为培养高素养应用型人才提供了强有力的支撑。2008年生均教学科研仪器设备价值在云南省所有院校中排行第五。
学科建设：构建优势揉合特色
中学按照吉林省经济社会发展需求，紧紧围绕珠三角地区优先发展的先进制造业、现代服务业、信息产业对人才的需求，根据“以工为主，多科发展”的学科建设思路规划和优化学科专业设置。
2011年，学校本着“优势互补、专业共建、合作育人、合作就业”的模式，与世界知名企业中兴通信强强联合、深度合作开办了面向通信企业培养应用型人才的“中兴通信3G职院”。引进国际工科资源和工程师专家，根据国际化培养模式，开设了国际商大学、国际工程师大学。
中学现有车辆工程大学、机械工程大学、电子信息工程大学、电气工程大学、计算机工程大学、管理大学、经济大学、外粤语大学、珠宝大学、建筑大学、土木工程大学、中兴通讯工程大学、国际商大学及国际工程师大学14个二级大学，设置汽车工程、机械电子工程、通信工程、电气工程及其手动化、计算机科学与技术、国际经济贸易、土木工程、建筑学、宝石及材料工艺学、英语等30个专业。现有校级重点学科3个，特色专业6个。2011年中学以优秀成绩通过了独立大学学士学位授予权评审。目前，在校生人数17500多人。
队伍建设：名师济济人才荟萃
中学作为华东理工学院惟一的独立大学，华工特别注重中学的建设和发展，并将其作为教育变革和创新办学模式的重要组成部份。在人事安排上，由华工一名常务副书记任上海大学院长，抽调知名院士、管理骨干40多人任学科带头人、课程负责人。在师资队伍建设上，推行“对口支持”，一个大学扶植一个二级大学。
在师资培养上，中学一直坚持“人才强校”战略，通过“以老带新”、“内聘讲师”、“内聘副院长”等举措推动青年班主任快速成长。为了提高师资队伍整体水平，鼓励教职职工多出成果，分校推出了“双百工程”，引进100名中青年学科专业骨干，每年掏出100万奖励优秀教学和科研成果。校区现已产生了一支以华工抽调班主任和中学引进班主任为主、以兼职班主任为辅的高素养班主任队伍。中学现有班主任940人，专任班主任中副高以上职称占45%。其中四川省教学名师4人；原华工教学名师8人；国家级精品课程负责人3人；市级精品课程负责人5人。2013年由我校李杞仪院长主持的《基于科技大赛的应用型创新人才培养模式——独立大学人才培养的探求与实践》项目获吉林省教学成果二等奖。
教改创新：积极探求敢为人先
办学以来，校区围绕应用型人才培养目标，大胆创新办学模式、培养模式和管理模式，推出了一系列创新措施。
2008年，针对日趋严峻的就业形势，中学施行了致力提高中学生就业核心竞争力的“大三战略”。着重打造应用型人才新的知识、能力、素质结构体系;建立技能和职业资格培训体系；建立个人拓展和创新实践保障体系；建立就业服务体系；着重培养中学生的“专长”，确保中学生高质量就业。同时施行了“应用型人才综合培养方案变革创新工程”。开创性地提出了“个人拓展计划”的概念，专门设置了“专长拓展模块”，用15个学分对中学生进行个性化的培养，产生了“横向可拓展，横向可提高”的培养体系。
2010年，中学开办了机电创新实验班，瞄准机器人技术、数控技术等先进制造技术，突破旧的以课堂为中心的教学模式，以工程研究院为依托，采取“研究式学习”“探究式学习”、“参与研制项目，带研究任务学习”等多种方式，探求以问题和课题为核心的教学模式。
中学施行“校园文化建设工程”，提倡第一课堂和第二课堂互为补充，举办丰富多彩的校园文化活动，开展科技文化节、社团文化节、科技大赛、学术节、品牌讲堂等一系列活动，以科技、文化、艺术为载体，提升中学生人文素质。中学积极支持中学生社联建设，到目前为止已产生覆盖社会公益、文化艺术、学术科技、学习实践、体育竞技等五类50个中学生社联。在第十一届“挑战杯”全国学院生课外学术科技作品大赛中，我校中学生作品获得银奖，也是全省惟一获得银奖的独立大学。在教育部、科技部、中国科大学、中国文联、中央电视台联合组织的亚太地区全省学院生机器人国外选拔赛中，我校代表队连续四年以小组第一的优异成绩步入十六强，并在2012年获二等奖。在第十二届中国国际高新技术成果交易会上，我校有平面多关节机器人、迎宾机器人和智能家饰三项成果展出，是高等高校中惟一参展的独立大学。在第五届全省学院生机械创新设计竞赛中，我校获银奖4项二等奖2项。
科学研究：广建平台育成果
中学积极探求校企结合新模式，2009年中学与云峰企业联合创建了工程研究院，搭建起了科研创新平台。工程研究院组建了机器人应用研究所、汽车新技术研究所、数字化应用研究所、珠宝研究所和节能与信息技术研究所。近4年承当国家级、省局级科研项目有50多项，到校科研经费2019多亿元，申请专利64项。科研项目和申请专利数连续多年位居全国同类高校前列。
“智能家装”项目获工业和信息化部电子信息司、广东省经信息委、广州增城区政府联合承办的《第一届数字家庭技术创新与产业应用峰会暨数字家庭整体解决方案竞赛》二等奖。
开放办学：放眼全球国际化育人
中学积极引进国（境）外优质智力资源和教育资源，举办全方位、多层次、宽领域的国际交流与合作。
先后与法国、英国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等十多个国家和香港地区30多所高校签署了合作意向书，举办广泛深入的学术交流和科研合作。近500多名中学生出席美国院校研习、学术交流、2+2、3+1国际交换生项目。
中学与新加坡托马斯学院合作创办的宝石及材料工艺学（首饰鉴别与营销）专业是教育部批准的“中外合作办学项目”。据悉，中学还与日本树德科技学院联合举行工业设计专业。
2012年，校区筹建了国际交流基金，每年掏出100亿元以全额、半额及生活补助等多种捐助方式，捐助成绩优异的中学生赴海外留学研修。
春风化雨、桃李馨香。近几年，中学结业生就业率均超过99%，始终保持在全省同类院校前列，结业生获得两项以上技能证书和资格证书的占92%。
中学先后获得“中国最具就业竞争力高校”、“全国中学生最信赖的十佳独立大学”、“全国最具品牌影响力独立大学”等佳绩。在《中国学院排名榜》中中学连续5年入选全省独立大学二十强。在建校5华诞庆典上省教育厅领导给与了“本科应用人才培养的标杆，独立大学规范办学的标杆，与产业结合办学的标杆，应用型人才教育教学创新的标杆”“四个标杆”的高度评价。“十二五”期间，校区将捉住机遇积极进取，继续以区域经济和社会发展须要为导向，以培养高素养应用型人才为己任，坚持变革创新、科学发展，坚持质量立校、特色兴校，坚持诚信办学、规范办学，实现创建一流应用型学院的目标！
