高考英语无论怎么改革，都改变不了中国考生激烈竞争的现状，这是由于人口庞大的考生和学位有限的大学之间的矛盾2020年英语退出高考。和英语本身并没有直接的关系。

即使英语改成0分，由于社会的职业需求，学英语的人还是会趋之若鹜，在那种状态下，基础教育下廉价的英语教学将演变成社会教育昂贵的教学。对于农村的孩子将更加的不利。

简单的看几个例子，基础教育中没有公务员考试的科目，因此公务员考试培训收费上万，还是场场爆满。基础教育中也没有编程专业，因此社会职业教育中的编程专业价格甚至达到两三万，仍然有非常多的学员去参加培训。

需求决定价格，正是因为社会的需求才决定的英语必须在基础教育中。当社会发展到一定阶段，如果编程也会成为社会需求的主流的话，那么编程也将进入学校变成主科。

英语改革这10年中已经改革了三四趟趟了，实际上并不能改革什么东西，顶多就是教材中的文章换一换，该学的东西还是要学的。实质性的东西根本就没有变，有一个简单的道理。专门针对英语应试的书《高中英语1.5万考点》，10年前开始发布考点命中率分析报告。经历了10年，高考改革了好几次，教材变了好几次，然而命中率却没有变。

不管高考英语怎么改革，该考的东西还是要考，因为高中学的那些英语单词都是英语社会中使用率最高的单词。就像外国人学中国汉字一样，他不可能去学生僻字，他肯定还是要学我们日常生活中使用最高频率的汉字。

所以任你的教材如何的变化，永远都是围绕着最常用的3500词来的。

所以想通过英语改革，希望国家给自己减负的人，基本上就可以放弃这种想法了。英语是不靠智商，靠勤奋，就能够考好的科目。高中英语也没有那么难，实际上也就相当于小学语文五年级的难度，能考上高中的学生智商上面肯定不会有不能够驾驭的情况。区分分数的唯一的区别就是在时间投入和勤奋程度上的区别。背好该背的单词，掌握该掌握的管理，分数自然就好了。

所以不管高考英语如何改革，考生都必须以不变应万变的努力学习英语，这样才能在总分上面超越别人。当一个考生选择不学英语的时候，社会已经给他安排好的位置。有大把的工作是需要掌握英语的，同样就有大把的工作是不需要掌握英语的。

中国考生人口庞大，不乏高智商的人群。同样是数理化满分的人大有人在，而谁能上大学往往就决定于学的英语更好，因为学校永远都是优中取优。同样的道理，如果有考生只是英语好，其他科目不行的情况下，他也会无缘大学。

因此作为考生不可能因为自己的喜好而放弃某一门科目的学习，任何一门必修的科目都必须要努力的学习，努力的挣到每一分。

英语初高中还是要学的，但高考和大学就没必要趋之若鹜了。

其实物理远比英语重要！这些年中国人在英语上浪费了巨大的人力，真的太不值得。。。

英语用得着当然有用50万人，用不着十年青春化作土900万人。每年近千万学生招收700万大学生，最后有多少人会出国？有多少人做外贸？又有多少人需要踏踏实实地在国内做好眼下的事情？人的精力是有限的，英语必考把巨大的人力引向无用的工具科目，而不是实用的素质和技术，刷掉了太多人才。现在正是中国经济大发展的时候，此时最该推广的是中文啊，为了全人类。。。

附高考最佳方案:

初高中全科教育。高考除翻译和艺术体育专业外，语文数学物理必考150，然后生化、计算机、政史哲地三选一，英语自由选择仅对成绩前10%的人给予最高20分的加分。统招按对口专业和规划比例录取！

这样通过初高中全科教育，和物理高考必考，就从根本上实现了文理不分科。这才是文理不分科的真正内涵！

原理：从科目的角度看，我们需要的人才，就是接受过初高中全科教育，有较强的沟通能力（语文）逻辑思维（数学）和科学素养（物理），又在专业领域和专业交叉领域（如计算机、生化、政史哲地）有较强技能的人，只有这样的人才能成长为大师，才能担当重任。