今年高考的数学难度已经达到了一篇哀嚎的境地，我觉得这样是对学生很不利的，而且不利于我们国家去分层次的选拔人才2020高考数学难不难。

一：难度提升对学渣有利

数学难度的提升，其实是对学渣有利的。因为本身他们什么也不会，所以在考试的时候几乎都是靠蒙，而且这些同学在基本不学习，而数学难度的提升，会让他和那些中等生的差距，瞬间缩小。而且高考数学又是一个普遍比较拉分的科目，所以在这种情况下，并没有吧，真正学习报的同学和学习一般的学生，他的真实水平考查出来。

二：结结实实的坑了中等生

数学难度的提升，结结实实的把这中等生坑了，因为他们平常就和优秀的学生，有所差距，这一次，数学变难了，他们的差距会变得更大，而且他们喝，普通的学生也是有差距的，他们要比普通的学生更优势，但是数学会把这个优势变得更小，所以，留给中等生的生活空间会变得更小，这个群体，他的表现就是数学成绩，其他成绩尚可，这次数学难度提升，他们的数学成绩立马会大幅度下滑，基本都是恢复到学渣水平。这对于辛辛苦苦努力了三年的学生来说，也是不公平的。

三：成全了教育机构和补课教师

今年高考以后，一定会有很多的教育机构，会拿今年数学，难度提升这件事来做文章，他们会打出很多的广告来增加家长和学生的思想负担，让家长和学生们害怕，然后顺理成章的去报考他们的教育机构的辅导班，或者是金刚，学校老师自己私办的辅导班，因为每一个家长和学生都不希望在高中被落下，所以他们一定会想尽办法，去提高数学成绩，这一切都是，提升数学难度惹的祸

四：增加学生负担

其实今年数学难度的提升，不仅是坑了几年的学生，而且还会坑了，以后的学生，当然提升的难度，让考生心理更加害怕，因为本身数学就不是一个很好学的学科，所以，这些考生会加重思想负担，会疯狂的进行补课，这样会导致其他科成绩会被影响，考生把大部分的时间和精力，花在数学上，其实是对，整体学习情况是不利的。

我们的数学学科不应该一味的去追求难度，应该有一定的梯度性，把学习普通的孩子和学习良好的孩子和学习，特别优秀的孩子在考试当中能够通过这张数学卷，体现出自己的水平，而不是一味的体现数学的综合性，高难度，这样是没有意义的，因为我们不可能每个人都去做研究，我们还有很多其他工作，其他工作需要普通人才去做，我们的高考应该是，让各种水平的人，考出自己的水平即可。

一卷理科真正从难度上看，不算太难，但是比之前更灵活。

一卷理科的2 4 6 8 都有点小坑。10 11 12 16 倒真不算太难。

后面会越来越灵活，整体是一个好趋势。