一，机器人工程专业的概况：

机器人工程属国家新兴产业，也是教育部本科专业目录新增加专业，该专业主要面向国家智能制造发展战略和机器人科技发展趋势，培养具备扎实的机器人领域基础理论和专业知识以及较强工程实践能力，能够独立进行机器人设计、研究和创新的高素质工程技术人才。核心课程包括机器人学、机器人控制技术、机器人机构学、水下机器人技术、自动控制原理、机械设计工程等。还将开设机器人系统虚拟仿真设计、机器人控制系统课程设计、水下机器人技术实践、机器人运动建模与运动规划课程设计等实践性教学环节。

机器人工程专业到底学什么？从课程设置到人才培养各院校不尽相同。如中国矿业大学培养能从事机器人工程领域内的机器人整机、核心零部件、控制系统设计，以及机器人系统应用等相关领域的科学研究、技术开发、应用维护及管理工作的高级技术人才。未来煤炭资源开发领域将逐步过渡到少人化、无人化作业，为解决深部地下、深海、深空等极端危险环境下的资源勘探、开采难题，也需要培养精通矿用机器人及智能采掘装备研发和应用的行业专门人才。

”机器人工程”专业大热的背后，是人工智能行业的持续发展。据《经济观察报》3月6日报道，人工智能行业人才需求旺盛，有经验的就能月入八千。而《信息时报》3月2日报道称，有企业为机器人工程师开出2.5万元月薪。

　　 新闻此前报道，在人工智能领域颇有“野心”的成都2017年年底发布人才蓝皮书，称“人工智能产业领域的人工智能架构师、人工智能算法工程师、大数据工程开发师、仿生机器人研发工程师等9类人才紧缺”。这一情况也在其他地方不同程度地存在。

　　人工智能行业到底缺少什么样的人才？《经济观察报》上述报道称，一是一些逻辑算法方面的人才，二是基于一些核心技术平台如人脸识别、语音识别等线上云端能够使用的人才，基于平台开发的人才，三是大数据人才，四是人工智能硬件产品人才，对新的终端产品有所了解，比如机器人等。

　  2017年国务院下发《新一代人工智能发展规划》，目标是到2020年，我国人工智能产业竞争力要进入国际第一方阵。实现人工智能核心产业规模达1500亿，带动相关产业规模超万亿，并在小中大学全面推进相关课程。“人工智能”专业热与国家发展战略相符。专家分析，目前中国已成为全球最大的机器人应用市场，然而我国机器人整机和关键零部件与国外同类产品性能差距明显，急需培养大量专业复合型人才。

二，合肥工业大学的概况和18年新成立的机器人工程专业介绍：

合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校，是教育部、工业和信息化部与安徽省共建高校。学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学，1979年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名，1997年，原合肥工业大学与安徽工学院合并组成新的合肥工业大学。

2018年3月21日，教育部公布了《教育部关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2018〕4号），合肥工大牵头申报的“机器人工程”新专业获教育部备案批准，准予设立。“机器人工程”隶属自动化类，专业代码080803T，学制四年，学位为工学学士学位。新专业将纳入学校2018年招生计划。

机器人工程专业是在国家出台“中国制造2025”、大力发展新工科等背景下推出的新专业，于2015年教育部首次批准设立，旨在为智能制造、高端装备等行业培养高级人才。在学校的大力支持下，学院成立“机器人工程”新专业申报领导小组，组织论证、筹建及申报工作。通过兄弟学校的走访和机器人领域的相关企业调研，依托学院现有国家级和省部级平台、优良师资队伍和良好的实验教学条件，并联合机械工程学院和计算机与信息学院部分师资力量，详细制定了专业培养目标、培养方案、课程体系和专业发展规划。

“机器人工程”专业符合办学定位和发展方向，新专业将秉承学校“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体教育教学体系建设，努力培养能从事各种现代机器人系统的研究、设计、开发、控制、集成应用、运营管理的高级工程技术人才。

三，个人对该校专业的认识：

将来就业抢手是肯定的，本科就接触到人工智能基础了，方便深造人工智能方向。

专业在全国排名是不可能的，因为很少高校有这一个专业，基本上都是近年设立，本科生都没有毕业，质量检测肯定也都没有进行，开设的学校就那些，关于大致排名，只能说有些大学在原有的基础上设立机器人工程专业是有一定优势的，尤其是在自动化，计算机技术以及电气等专业优势的高校，以东南大学，北京航天航空大学、东北大学高校较为突出，可以参考下。读者可以根据自己的实际情况决定。

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