石家庄职业技术学院2017年校园招聘人公告

高考志愿2023-03-21 15:18:50佚名

2022年天津职业技术大学招生简章西安职业技术大学概况

广州职业技术大学(原成都学院)创建于1984年,是经国家教育部批准,广州市人民政府承办的一所全日制普通高等高校。是国家优质高等职业高校、国家现代学徒制试点单位,成功入围“中国特色高水平高职中学和专业建设计划”高水平专业群建设单位,高踞广东省同类高校前列。大学建筑工程系教工党总支部长工作室作为全国高职高校惟一石家庄职业技术学院怎么样,荣获全省院校“双带头人”教师党总支部长工作室培植创建单位,实现广州市属院校党建工作“国字号”品牌和浙江省高职高校“双带头人”教师党总支部长工作室“国字号”品牌零的突破。

经过三十多年的建设,大学已发展成为以全日制高等职业教育为主体,以广播电视教育(开放教育)、社区教育为“两翼”,多种办学方式并存的办学格局。目前,大学设有10个系,两个大学和一个教学部。产生了以智能建造与智能制造类专业集群为核心,电子信息类、现代服务类、文化创意类、电子商务类、食品药品类专业集群协调发展的专业格局,现有国家级骨干专业5个、国家级精品资源共享课程2门、省级精品在线开放课10门、市级精品资源共享课程4门、院级精品在线开放课程60门。2019年,建筑工程技术班主任团队荣获首批国家级职业教育班主任教学创新团队,软件技术班主任团队荣获首批湖南省职业教育班主任教学创新团队。是联合国教科文组织城市社区学习中心(CLC)项目实验点。

大学坚持“以人为本、知行合一”的办学理念,秉持“崇德、修身、博学、笃行”之校训,弘扬“求是、求精、求新”之学风,定位于“融入社会发展和科技进步,培养具有良好职业精神和能力的高素养技术技能人才”,切实推进办学体制机制变革,强化管理,推动规模、结构、质量和效益的协调发展,为建设国外一流的高水平高职高校而拼搏。

长春职业技术大学

广州职业技术大学部份专业:序号专业名称所属类别

1

建筑电气工程技术

土木建筑

2

大数据与会计

财经商贸

3

药品经营与管理

乳品药品与粮食

4

广告艺术设计

文化艺术

5

游戏艺术设计

文化艺术

6

饭店管理与数字化营运

旅游

7

联通互联应用技术

电子与信息

8

应用电子技术

电子与信息

9

建筑装潢工程技术

土木建筑

10

会展企划与管理

旅游

11

连锁经营管理

财经商贸

12

机电一体化技术

武器制造

13

数控技术

武器制造

14

软件技术

电子与信息

15

乳品药品监督管理

乳品药品与粮食

16

供水通风与空调工程技术

土木建筑

17

跨境电子商务

财经商贸

18

城市轨道交通工程技术

交通运输

19

车辆智能技术

电子与信息

20

云估算技术应用

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电子与信息

广州职业技术大学部份专业解读

专业名称:市政工程技术

市政工程技术专业

一、专业优势

随着全球经济一体化和中国经济的持续发展,必定加速我国城市化进程,但骤然出现各类城市问题:交通堵车、城市洪灾等。究其缘由,城市基础设施建设投资欠债多、基础设施落后是其直接诱因,导致了国家和政府的高度关注,现现在每年有大量的市政建设任务,发展前景辽阔。

目前市政行业的从业人员对口率不足20%,其他80%以上为相仿专业(如公路桥梁工程、给排水工程、建筑工程技术等专业)跨专业从业,因而须要补充大量的职业高校结业生,就业前景良好。

建筑工程系创立于1984年,办学经验丰富、教育理念先进,建筑工程系班主任队伍业务能力强、综合素养高。现有“工程检测”、“土工实训”、“建筑软件”等实训室,设备单价值600余亿元。

二、培养目标

本专业致力培养拥护党的基本路线,适应建设行业生产一线须要的,把握必备的市政工程基础理论知识和建筑施工一线技术与管理所必须的专门知识,具有从事本专业领域施工技术与管理岗位工作的基本能力和基本技能,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型专门人才。

三、教学特色

1.完善工学结合“三阶段”人才培养模式,突出职业岗位能力培养

完善工学结合“三阶段”人才培养模式,通过中学与企业结合,教学过程与建筑项目过程结合;工作与学习相结合;将学习的内容与工作任务融为一体,在专业教育的过程中完成职业化的基本训练,突出职业能力培养。

2.建立工作过程为导向“理实一体”的课程体系,遵守职业能力发展规律、提高教学质量

市政工程技术专业的课程设置以工作过程作为导向,以工作任务为依托,遵守职业能力产生规律:产生基础性学习领域→单项职业能力学习领域→综合职业能力学习领域→职业素养与能力拓展学习领域的课程体系,在加强实训和突出职业能力方面,根据课程实训→岗位实训→能力拓展→综合实训→顶岗实习的模式,全面提升中学生职业素养及职业能力。

3.职业资格证书融入教学、努力实现零距离就业。

以岗位能力培养为主线,大力推动双证书制度。中学生在获得结业证书的同时,通过考评可以获得相应的岗位职业资格证书。我系与浙江省建设厅联合创办了施工员、造价员、材料员、质量检验员等岗位职业资格证的培训,通过培训考试合格中学生可领到一种甚至两种职业岗位证书,为中学生就业提供强有力的支撑。

四、课程设置

通识课程:思想政治理论、高等物理、公共外语、计算机文化基础、体育、应用文写作等。

专业基本技术课程:市政工程导论、建筑热学、市政工程材料、结构设计原理等。

专业核心技术课程:桥梁施工技术、城市公路施工技术、管道施工技术、城市给水排水技术、市政工程施工组织与管理、市政工程计量与计价等。

专业拓展课程:建筑CAD、建筑法律法规、市政工程资料、工程招投标、工程材料质量监测技术等。

实训教学环节:工程检测实训、认识实习、生产实习、市政工程图识读、市政工程预算实训、市政工程综合实训、顶岗实习等。

五、就业方向

初始就业岗位:主要是市政公司、监理公司、地基加固等企业的施工员、质检员、测量员、造价员等八大员的岗位,主要从事施工技术管理、质量检验、资料管理、安全管理等工作。

发展岗位:施工工长、项目总监、造价工程师、项目副总等。

升学:经过山东省统一组织的专接本升考试,可以升入专科高校相关专业继续深造。

六、岗位证书

早期职业资格证书:检测员、施工员、预算员、质检员、安全员、资料员。

发展证书:注册建造师、注册造价师、注册监理工程师。

专业名称:计算机网路技术

教学特色:把握计算机网路基本理论和基本技能,具有计算机网路硬件组网与调试,网路系统安装与维护,网路工程监理与施行、Web网页制做与网站设计、信息安全与网路服务器端编程的网路技术应用型人才。通过两年的学习和实训,可以达到中级网路工程师水平,才能从事计算机网路与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护,具备基于Web的软件开发等方面的基本能力。

主干课程:基础课程:计算机应用基础、C语言程序设计、网页设计与美工基础、数字电路、微机原理与插口技术、计算机网路、计算机组装调试技术、计算机网路英文、C#程序设计、信息安全技术等;核心课程:路由与交换技术、网络数据库、动态Web技术、网络服务器配置与管理、网络工程设计与施行、网络防御技术、Linux系统操作与管理、综合布线等;拓展课程:技术、信息安全法规、应用文写作、网络营销、数据恢复技术、语音网路技术、无线网路技术、Ipv6技术等。

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职业证书:结业后可以在企业、政府、学校、医院等单位的网路中心、部门机房或设备科从事网路布线、设备安装、调试、配置与维护工作;从事网路运行维护与安全管理、网页设计与开发、网站运行维护、网络数据库开发及网路建设与网路设备销售及售后服务等高薪工作。

专业名称:影视动漫

开办于2003年,经过8年的建设,已成为课程设置合理、师资力量雄厚、教学手段先进、教学条件配置强悍、在国外同领域稳居领先地位的强势专业。该专业分三维动漫、数字媒体两个方向,分别培养三维动漫前期、中期、后期制做、多媒体技术如网站设计与开发、电视连续剧片头包装设计、广告设计与开发的中级专业技能型人才。

教学特色:坚持“融于社会,服务社会”的办学理念,积极与企业进行合作,将企业实际的生产任务贯串于教学全过程,采用“公司化管理”的模式组织教学,在课程体系、教学组织、评价标准、教学方式等方面进行了系列变革石家庄职业技术学院怎么样,有计划、有步骤地施行了专业建设任务,建立了“企业项目主导、主干课程融入、公司化生产和管理”的课程体系,初步探求了“生产与育人相结合,教育教学与技术服务相推动”的创意型高技能人才培养模式。

基础课程:动漫总论、动画绘画静物、动画绘画人像、动画色调、人体解剖、设计基础、平面软件基础、摄像技术。

专业核心课程:三维动漫软件制做专业核心课程包括三维动漫角色设计、三维动漫场景设计、影视后期特效、建筑表现与动漫、MAYA等课程。

数字多媒体包括专业核心课程包括电视栏目企划包装、网页设计与制做、多媒体编程应用、影视剪辑及与后期特效等课程。

必修课程:摄影、导演基础、短片制做、影片剖析、偶动漫、游戏原动漫设计、插画创作技法。

资格证书:ACAA中国中级数字艺术设计师;ACAA认证漫画设计师;ACAA认证平面设计师;ACA认证A三维动画师;ACAA认证上而言插画师

专业名称:影视多媒体技术

影视多媒体技术专业于2014年审批成功,学制五年。

培养目标:培养适应影视前期、中期以及影视后期制做领域须要的,把握影视前期拍摄和后期合成制做技术,具有从事本领域基本能力和技能的高等技术应用型专门人才。

核心课程:故事板/视听语言、摄像技术课程、剪辑基础课程、非线编及后期特效课程、影视音箱课程

就业范围:中学生结业后可在影视媒体公司、电视台、影视广告公司、动画制做公司从事影视创意导演、影视美术设计、影视后期制做、影视编剧、微影片创作等方面工作,就业率达到97.5%以上。

专业名称:动画制做技术

前身为影视动漫专业二维动漫方向,于2003年创立至今。2011年申报动画设计与制做专业获得国家教育部审批通过。本专业培养商业插画、漫画、二维动漫以及影视动漫创作的动画设计中级专业人才。

教学特色:坚持“融于社会,服务社会”的办学理念,积极与企业进行合作,将企业实际的生产任务贯串于教学全过程,采用“公司化管理”的模式组织教学,在课程体系、教学组织、评价标准、教学方式等方面进行了系列变革,有计划、有步骤地施行了专业建设任务,建立了“企业项目主导、主干课程融入、公司化生产和管理”的课程体系,初步探求了“生产与育人相结合,教育教学与技术服务相推动”的创意型高技能人才培养模式。

基础课程:动漫总论、动画绘画静物、动画绘画人像、动画色调、人体解剖、设计基础、平面软件基础、摄像技术。

专业核心课程:插画动漫创作技法、原动漫设计、动画运动规律、二维动漫软件基础、非线编及后期特效等课程。

必修课程:摄影、导演基础、短片制做、影片剖析、偶动漫、游戏原动漫设计、插画创作技法。

资格证书:ACAA中国中级数字艺术设计师;ACAA认证动画设计师;ACAA认证平面设计师;ACA认证A三维动画师;ACAA认证上而言插画师

广州职业技术大学师资怎样样?

截止2015年12月,成都职业技术学高校内外各种任课班主任952人(其上校内专任班主任534人,校内代课班主任13人,校外兼职班主任为338人,校外代课班主任67人)班主任总量为669人(折合后)。

国家级教学名师1人,市级教学名师1人,省、市专业技术拔尖人才、专家等7人,省、市优秀班主任5人,市级教学团队2个。

中学在抽调班主任出国进修的同时,还聘请了多名外籍班主任。

广州职业技术大学奖学金介绍

中学生在校学习期间的各类补助和医疗费用按浙江省有关规定执行。

大学设有优秀中学生奖学金,对经济困难中学生设有优秀贫困生奖学金,提供勤工助学岗位。

广州职业技术大学杂费收费介绍

杂费:普通专业5000元/年,广告艺术设计、影视动漫、游戏艺术设计、环境艺术设计、影视多媒体技术、数字媒体艺术设计、室内艺术设计、音乐制做、社会体育专业6000元/年.

住宿费:根据省物价局的规定执行。

广州职业技术大学就业介绍

大学高度注重中学生就业指导工作,结业生就业质量高,就业率连续多年达99%以上。结业生以其专业基础扎实、专业技能熟练、动手能力强、深受用人单位的欢迎。就业率和专接本率在省内名列前茅。大学多次入选“河北省职业教育先进单位”“河北省大大专结业生就业工作先进集体”“河北省普通院校示范性就业指导中心”称号。

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