小汤的学习目的

小汤的学习目的是：通过对中央C附近的音符进行反复认音练习，掌握五线谱基础知识，并将线谱与键盘有机地联系起来；通过数拍子，培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础。

解析：

小汤一、二是对中央C附近的音进行反复的认音练习，大脑中形成稳固印象，最后达到熟练掌握，然后再学习高音区和低音区的音就容易了。这与我们学习外语的思路是很相似的。外语的学习，是首先把常用的单词，常用的句型反复练习，掌握之后再学习复杂的就容易了。

很多知识的学习都有这样的特点，打好基础电子鼓五线谱音符图解，才能往深处学习。这种思路符合大脑的思维特点，符合心理学规律。如果一开始就学习所有键盘，就不可能有好的效果，一开始就学习黑键也不可取。

小汤一、二对节奏感的培养也独具特色，学生在学习的时候，必须数拍子，唱出来，才能弹好，年龄大的孩子也可以不唱，但是，心里必须数拍子。如果不数拍子，弹出来就没法听。也正因为此，在学琴的最初期，才能培养出节奏感。这个特点，在另外的入门教材中还没有发现，这也是在对其它教材试验失败后才得出的结论。

经过多年的实践检验，发现除了不好听之外，小汤教材的编写非常严谨，逻辑慎密，几乎无懈可击。

第一节钢琴课怎么上

①学生第一次和教师见面，教师要教给学生知识，同时也是师生认识的开始，这个开头很关键。第一节课教师要设法调动学生学习钢琴的兴趣，让学生感到学琴既不难又有趣，还要让学生感到老师的和蔼可亲。可以弹一些钢琴名曲，儿童歌曲让学生听，与学生谈话，进行交流与沟通，让学生觉得弹钢琴就象玩一样有意思。

②第一节课的第二个要点是识谱入门，这个一定要在第一节课上讲。让学生认识钢琴上有白键、黑键。这时问：你知道do在哪吗？学生一般不知道，家长也不一定知道。

好，下面老师告诉你do在哪。然后让学生观察，白键是一排紧挨的，黑键是不是一个挨一个呢？学生回答，不是。学生会发现黑键是两个一组和三个一组排着的。

这时让学生用手把两个一组的黑键弹响。注意，要先用右手从中央C附件的#C#D开始，向高音区总共四组，依次弹响。然后，再用左手，也从这一组开始，向低音区，也是四组，弹过之后，告诉学生，靠近两个黑键左边的白键就是do。

再然后，用右手2指从中央C开始，依次把刚才弹过的黑键旁边的do弹响，再用左手2指把低音区的do弹响，也从中央C开始，这个时候，家长也听明白了，原来do在这呀！

不要讲得太深奥，这样讲过之后，学生印象深刻。

如果学生不能分辨两个一组的黑键电子鼓五线谱音符图解，后面的内容是无法进行的，可能年龄还不适合学琴。

请注意，弹#C#D是为了找do音。如果把#C#D当成音符来学习，效果就会很差。