阐述国外中等职业教育改革趋势的特点

教育合作2021-12-28 20:55:21admin2

答:世界各国中等职业教育改革趋势特点:第一,普通教育与职业教育相互渗透、相互结合,向统一方向发展。第二,中等教育结构与层次类型向多样化化方向发展。
1.普通教育与职业技术教育“分流”
普通教育与职业教育“分流”,指的是中等教育阶段分别设置普通教育学校和职业技术教育学校,学生分别“流向”不同的“渠道”,分别接受普通教育或职业技术教育。
2.普通教育与职业技术教育 “交叉”
有些国家,在普通教育与职业技术教育 分流”的基础上,普通教育学校进行一些职业教育,职业技术学校在侧重职业技术教育训练的同时要求完成普通教育,实现普通教育与职业技术教育的 交叉”,呈现出 你中有我”“我中有你”的局面。
3.普通教育与职业技术教育“ 融合”
有些国家把普通教育与职业技术教育两者紧密地结合起来,直至使两者一体化,形成普通教育与职业技术教育的“融合”。

宁夏农业学校和榆林农业学校有啥区别

在了解两所学校之间的区别就要先了解他们各自的特点:
1、宁夏农业学校
始建于1949年的宁夏农业学校是一所以培养中等农业职业技术和经济管理人才的中职学校,在我区中等农业职业技术教育中占有重要地位。现设23个中职专业,其中涉农专业15个,设施农业、畜牧兽医和农产品加工成为自治区骨干专业。建校62年来,累计培养中专毕业生21000余人,函授专本科学员3100人,举办中短期农业技术和管理培训班培训80000余人次,职业技能鉴定23000人次。他们中的许多人已成为我区各级行政、经济管理、科研、推广、生产部门的领导和技术骨干,为宁夏农业和农村经济的发展做出了显著贡献。党的三中全会以来,学校以“三个代表”重要思想为指导,坚持为“农业、农村、农民”服务方向,坚持职业教育就是就业教育的指导思想,实施“改革、创新、建设和发展”战略,进一步改善办学条件,提高了办学水平。形成了集中等职业教育、成人高等函授教育、职业培训、技能鉴定及继续教育为一体的多功能办学格局。1999年荣获国家级重点中等职业学校(中专)称号。

2、榆林农业学校
榆林农业学校创建于1928年4月,其前身是陕北公立工业职业学校、陕西省榆林工业技术学校,1953年改办成陕西省榆林农业学校,2009年5月经省教育厅批准加挂了榆林理工学校牌子,现由榆林市人民政府举办,榆林市农业局主管。2001年1月经省教育厅认定,成为省级重点普通中专学校,2005年1月经教育部认定,成为国家级重点中等职业学校,2010年4月,经省教育厅认定、省政府批准,成为省级示范性中等职业学校。2010年1月经省农业厅认定为省级现代农业技术培训基地,2012年8月,经国家教育部批准,成为国家中等职业学校发展改革示范学校,这是中职教育发展的最高级别。
现在是否对这两所学校已经有了一个初步的认识了呢?祝您找到喜爱的学校,学业有成。

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