最新为确保活动高质量高水平开展，常常需要预先制定活动方案

考研2023-02-11 21:25:02佚名

最新暑期社会实践活动方案

为确保活动高质量高水平举办，往往须要预先拟定活动方案，活动方案似乎就是针对活动相关的诱因所拟定的书面计划。这么应该怎样制订活动方案呢？以下是小编帮你们整理的最新假期社会实践活动方案，仅供参考，你们一上去瞧瞧吧。

最新暑假社会实践活动方案

假期社会实践活动方案1

一、活动背景的意义

教育的终纵目标是培养一个甚么样的人，但儿子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对儿子关注度最高的父母，对小孩成长影响最大的家庭环境，其家庭教育却存在好多误区，怕女儿独立，亲子少沟通。只让儿子学习就可以够，作为儿子的成长监护人，父母没有领到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了儿子成长路上的绊脚石。父母也不知如何的家庭教培英是真实的教育，没有或少有正确渠道来填补这个空缺。中学作为正规的教育组织，通过家校合作能够实现家校教育目标一体化。利用构建一个共同成长的教育平台来整合，优化学校，家庭教育的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每位小孩成为综合素养全面发展的同时成为身心健康，人格完善的人，从而实现对四周环境，对社会形成积极影响的人。

二、活动主旨：

家校合作，快乐成长

三、活动日期：

20XX年假期6月27日至8月31日

四、活动引见：

以20XX年假期两个月作为试验期，老师通过设计一本中学生个人成长指南，名为“我的快乐假期”发放给每位小孩，让父母对儿子天天的具体表现进行打分。

怎么打分有具体的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、浏览篇、特长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养，有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。

通过开项目活动推介会和深入班级每位家庭进行具体化指导的草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲父母的种种实际现象，进一步强化她们对活动的意义熟悉，引起注重。同时为了维持每位家庭的积极延续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。构建了班级家校联接群，这个软环境，发挥中学生，父母的主观能动性，实现互相增进，互相促进的目标。

五、活动预备

1、一本成长评价指南

2、建立班级家校联接群（陌陌群）老师、家长、同学共同参与。

3、建立班级博客（心河韵—七彩队）

六、活动目标

1、培养小孩从一个借助的人成为一个独立自主的人。

2、一家庭为主体，老师为主导，利用三方面平台，充分发挥父母，儿子的主观能动性，构成一个互相促进的积极学习气氛。

七、活动进程

1、设计中学生个人成长评价指南。

2、展开活动方案推介会。

3、逐一家访，深入各家庭进行一对一本土化沟通，做好具体指导。

4、建立家校陌陌平台，老师、学生、家长在这个平台进行交换互动，修筑积极向下的成长软环境。

5、家长将女儿平常的在家的具体表现的图片、文字、视频等形式上传到家校陌陌互动平台。由其他小孩和父母对其进行评价，引导父母与家上进行互动，构成自主推进父母和儿子共同成长气氛。

6、成立父母委员会，由父母自愿报考参与各习惯培养的活动开发和资料管理负责人，成为班级父母代表。

7、老师整体把控，更多做父母背后的教育指导者，带动和提高家庭教育一步一步走上新台阶。

8、建立一套评价机制，对中学生和父母分别计分，推举出每周之星、模范父母。实现可延续发展的教育之路，让小孩从小具有毕生受用的综合习惯。

9、各父母代表定期整理活动情况，班级博客定期对活动进行报道和定期评价。

10、开学前，进行活动前预备。

11、老师作为活动组织者，由父母和中学生展开成果汇报会，承担宣传和推广的工作。

假期社会实践活动方案2

假期来临，为让中学生进一步走近社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验暑期社会实践活动怎么参加，大力提升综合实践能力，提高创新意识，推动中学生全面而有个性的发展，为培养高素养、高层次、创新型人才奠基。现按照我校实际情况，确定本次假期社区服务和社会实践活动方案，具体如下：

一、实践主题：

关注民生情系故乡

二、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，鼓励中学生走出校园、走向社会，关心社会发展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题，体会社会发展为百姓带来的新变化，真正使社会实践成为中学生课堂生活的延展和拓展，逐渐摸索出具有我校特色的中学生社会实践的新途径。

三、人员和组织方式

1、参加人员：我校初二初三年级中学生。

2、组织方式：中学生可以个人分散活动或由6—10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。

四、实践内容：

1、社会调查研究活动：针对农村合作医疗、民间借贷、农民养老保障问题、农村留守儿童教育问题、物价下跌对城市市民的影响、房价问题、医疗变革问题、农村公路建设、社会公德教育、生态平衡、慈善事业等问题，或某一感兴趣问题进行深入调查研究；

2、志愿者服务活动：关怀失智奶奶、残障人士、街头卖艺人群、低保人群以及农户工孙辈等弱势群体，力所能及的为她们提供帮助。

五、管理和成果展示

1、每位朋友必须认真填写《东台市仓中学学暑期社区服务、社会实践评价表》；

2、每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结（不多于800字）；

3、学校将依据每个朋友在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成情况，进行综合评定，成绩将作为综合素养和学习能力的重要根据。

六、注意事项

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织中学生在中学周边、学生家庭所在的城镇、社区范围内举办活动。团队规模要适中（不宜超过10人），不举办跨区的活动。

2、在生活中提炼。从社会生活中选取主题，鼓励中学生关注社会、体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的.问题，举办研究。在合作探究的过程中，中学生间互相感染、相互推动，更好地发展兴趣，培养特长，增强综合素养。

4、合理借助各类资源。要充分借助网路上的技术和资源，收集信息、处理信息，同时要充分借助图书资源，从图书馆中获取自己所须要的内容。

5、综合运用各类形式。可以采用个人独立探究的方法、小组合作探究的方法，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制做、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

假期社会实践活动方案3

为了全面提升我校未成年人的思想道德素养，充实中学生的精神世界，使中学生过一个有意义的暑假。结合我校实际情况，拟在暑周末间举办丰富多彩的周末活动，有关事项如下：

一、指导思想

充分借助各种未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，休假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离可卡因、远离社会不良小团体、远离不良的生活形式、远离不良的音像制品、远离茶吧网咖等中学生不应去的娱乐场所。

着力搞好中学生现代公民意识培养，探求中学生创新发展能力建设的新途径，为中学生中学生学习、交流、实践提供平台，全面推动中学生素养的现代化，引导中学生过一个积极健康充实的五彩假日。

二、活动主题“七彩周末，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

三、活动时间

7月中旬——8月中旬

四、活动内容

（一）学期结束前约请法治副主任来校作一次法治、安全教育专题教育讲堂，中学借助休业式重点进行防雷击、防火灾、防受寒、防食物中毒、防落水、防交通车祸等安全知识和防盗抢、防盗窃、防伤害等自护自救知识教育，教育中学生不出席带有危险性的游乐项目，不进“黑网咖”或其他娱乐场所，不乘坐“黑车”和超员汽车出游，不到有安全隐患的场所或区域打闹等。中学密切与父母、社区的联系，通过领取《告父母书》、“家校路路通”等方式，提高中学生父母的安全意识，着力肩负起监护人的责任，对小孩加大教育和监管。

（二）举办读书活动：

借助周末阅读课外书籍，做好读书杂记。暑假中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后中学组织评选。

（三）举办“与世博同行——画邮戳”活动，开学后交校长出席中学评选。

（四）联系社区实践活动，组织中学生出席社区实践活动，活动主题：“七彩周末，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

要求中学生于7月5——6日到户籍所在居委、村委报到，出席社会实践活动，组成志愿者服务队，出席新村公益劳动，帮助独居奶奶。

各社区将举办的活动有：

1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲堂活动；

暑期社会实践活动怎么参加