四年级音乐《阳光牵着我的手》教学反省

《阳光牵着我的手》一课，要求中学生通过学习歌曲，把握歌曲的演唱情绪，掌握好歌曲要表现的意境，迸发中学生团结友爱，从小树立永远跟党走的坚定信念，时刻不忘党的教诲。学会心存感恩阳光牵着我的手教学反思，心存阳光，热爱祖国的高尚情操。在本节课的教学过程中我个人觉得重难点突破扎实成功，目标也明晰。但也存在好多不足，主要有以下几点：

一、多媒体使用操作不够熟练，使得课前打算好的音乐讲义没能使用。

二、教授歌曲一环节占用时间过长，造成课前设计好的拓展一环节没有实现直接过渡到结课。这是本节课的最大失误。

三、学生演唱的情绪积极性不够浓重，没有达到预料的疗效。

四、要求中学生通过聆听歌曲找出歌曲当中的“太阳”、“阳光”其涵义是哪些，引导方法过分简单阳光牵着我的手教学反思，使中学生对这个概念十分模糊。

鉴于以上几点不足，在之后的教学工作中应强化业务学习，不但要备好教材，更要重视备好中学生，因材施教。克服以上几点甚至更多的不足与缺点。

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