全省卷Ⅰ作文题，可谓是本次中考题中的网红。这个被网友们玩坏的习作题目，却被一位小学男生书写的这么艰辛，不晓得中考阅卷老师在阅卷以后，她们会有何反响，父母又会如何反应？

全省卷Ⅰ

满分习作

第一篇：

献给母亲的一封信

母亲：

你送我到校区旁边，我沿着人流走入考场，没有感怀，我就能想像你目光里复杂的情绪，我想我还是走得淡定一点吧。

但是眼前的动漫却让我心绪翻滚。

一个儿子第一次考试100分，身上一个吻印，第二次考了98分，身上一个掌痕；另一个儿子第一次考试55分，身上一个掌痕，第二次考试61分，身上一个吻印。

我想的是，第三次呢？第四次呢？只要分数有波动，儿子的待遇就有波动。按一般意义，第一个孩子是优生吧，第二个算是很普通的中学生吧，但是全都生活在被分数控制的世界里，悲喜交替，无处可逃。

我有些不安，母亲，那种对女儿又打又亲的人是谁呢？她可能是你吗？她正是你对吧？求学十二年，你没少亲我，也没少骂我高考满分作文素材，有时甚至“啪啪啪”！你引用我老师的话说我“要成为优质的做题机器”，但是我的老师总会接着说“更要成为优质的人”啊。

但是爸爸，你虽然简单了些，在陪伴我的路上，你的眼中也许只有我的分数了，如同那就是我整个人的价值彰显。是的我从小都会读书，还会考试，就是你昂然屹立笑傲江湖的“资本”；是的我晓得好成绩的意义，它会让我更受宠爱和欣赏，它会让你更有成就和尊严，它会改写我们家的处境和命运，它会让我更方便地获得人世间物质和精神的享受……诸这么类。而且长大后目睹你为此而生的悲喜，我经常认为是这么遥远。你呢？你有没有发觉我越来越长的眼毛下，有更多的委屈？有没有发觉我越走越快的步伐里，有更多的惶然？你可晓得，我会夜半，无言独上西楼，看月色如钩？你可晓得，我会断鸿声里，围栏拍遍，叹“无人会，登临意”？有时侯以至怒发冲冠，仰天狂吼？以至“长终古兮以掩涕兮，哀民生之多艰”？

你仍然告诉我你爱我如命，所以我听话，我听你的话，不问他事，不贪享乐，不玩手机，不打篮球，不弹我好的钢琴，不看我爱的仙侠……我力求考得初一点再初一点，而且卷面有难有易，精神有奋有颓，也有失误比他人考得低的时侯，还有命运欺负人的时侯。记得初中下学期期中考语文，120分我考了86分，回去后告诉你你面色立变，不只是你，我爸他让我磕头思过，我不跪他一个巴掌甩过来，我一下趴到地上，那夜我跪了两个小时，而且第二天老师告诉你说少加了我30分，加上我还是全年级第一，回到家你一把搂过我亲了又亲，但是我的小小的心冰冰凉凉。爸爸，我没法承受，这是我生命中难以承受之重，你晓得吗？

我曾试着与大家沟通但是无效，我艳羡我的同桌李某甲，他成绩平平但是说起母亲却眉飞色舞，我更艳羡这些书里晓得的大师和她们的女儿。鲁迅让他的女儿周海婴“完全的解放”，“顺其自然，竭力不多给他严打，亦即不拂逆他的喜爱”；梁启超对他的儿子说“未能立进学院有哪些要紧”说“天下事尽自己力量去做便是天下第一等人物”；梁培宽回忆母亲梁漱溟时说爸爸的教育是“信任且开放式的”，有一次他考了59分，他拿着重考通知书给妈妈看，母亲只一眼就还给父亲，那意思是“自己的事情自己负责”……这些男孩受了信任与激励，后来都有了出息。爸爸，你可晓得我艳羡她们？

三个月前，百日誓师以后，三天晚上下班，校区广播里传来朴树的歌：“当你依然还在幻想/你的今天，它会好吗？还是更烂/对我而言，是另三天/我当初毁了我的一切，只想永远地离开/我当初推入无边黑暗，想挣扎难以自拔/我以前像你像他像那野草野花/绝望着盼望着，也哭也笑也平凡着……”我越走越慢，走到校旁边忽然泪奔，这天我索性在海边哭得昏天黑地像一个英雄，哭完我安静地回到寝室晚自习。父亲，这是你不晓得的。

有人指责当代中国教育，说是天才教育，而所谓天才教育结果多半不是把一个普通资质的人培养成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形儿。我自问我尚不是畸形儿，父亲，我因此倍感幸好，而且令我不安的是，我一样被卷在了这样的教育里了，我不晓得的是我的今天，它会好吗？我们的今天，它会好吗？

爸爸，我一直乐意考一个初一点的分数，用它来回报你。不过，今天以后，不管我考了多少分，你和父亲都能高高兴兴地欢庆我中学结业了，好吗？

您永远的儿子：～

2016年6月7日于考场

第二篇：

巴掌让儿子苦恼唇印给儿子力量

一一给父亲母亲的一封信

妈妈、妈妈：

我晓得，此时此刻，爷爷，您正在卧室颜庄勤地繁忙。母亲，您正在校旁边焦躁地等待。

领到去年中考习作题，见到图上的巴掌和唇印，眼泪模糊了我的眼睛。女儿是大家生命的延续，是大家生活的全部。可怜天下母亲心。巴掌和唇印的背后，都是深深的情、浓浓的爱。古人云：‘’天下无不是的妈妈。‘’我的身上，既留下过唇印，也留下过巴掌。现在，她们都幻化成了一份记忆、一种感动。

但是，这份记忆，这些感动，我感悟得太迟了。好多同龄小孩，可能还没有感悟到这一点。虽然伴随我和她们十二年学习生涯的，是无穷的压力、无限的悔恨和无尽的苦恼。分数，分数，我的生活中，永远参杂着分数。大家习惯于拿我的分数和别的儿子比，拿这学期的分数和念书期的比，拿此次考试的分数和先前比，拿这一科的分数和别的学科比。比得满意了，大家会夸奖和奖励。比得不满意，大家会批评和责备。批评和责备，其实让我失望，由于没考好。夸奖和奖励，却也让我不安，上次怎样办。

有位先哲说过：‘’永远不要去追一匹马，用心种好你的草地，马自然会来。‘’还有人用诗通常的语言，抒发过同样的意思：‘’你若花开，蜂蝶自来。‘’再向前找，孔子以前说过：‘’远人不服，修文德以来之。‘’其实她们说到的，都是目标和路径之间的关系。学习成绩是我们的目标，这么路径就是一味地指责吗？其实不是。

人要脸，树要皮，谁不想要个好成绩？并且积我十二年的经验和教训，最重要的决不是成绩，而是‘’兴趣‘’和‘’信心‘’。有了浓郁的兴趣和坚定的信心，成绩就是水到渠成的事情。爸，妈，您晓得您的巴掌意味着哪些吗？它意味着‘’兴趣全无‘’，它意味着‘’信心全无‘’。

俱往矣。陶渊明说过：‘’悟往年之不谏，知来者之可追。‘’您二老也说过，不打算要二孩了。这么经验也罢，教训也罢，意义就变得不这么重要了。重要的事情在于将来做了妈妈，我该如何对待小孩。概括上去就是两句话：‘’兴趣比分数重要，信心比黄金珍稀。‘’

根据图中的意思，可以这样抒发：‘’100分须要夸奖，98分也须要夸奖。61分须要鼓励，55分更须要鼓励。‘’以后，我的儿子假如考了100分，我会说：‘’不错!‘’考了98分，我会说：‘’很好!‘’考了61分，我会说：‘’想吃哪些，我来做。‘’考了55分，我会说：‘’想吃哪些，我请客。‘’归根结底，就是决不让我的儿子被分数压得抬不起头，永远保持他对学习的兴趣、对自己的信心。西医讲求‘’扶正驱邪‘’，也就是充分迸发患者自己的免疫力去击败病痛。我相信，在兴趣的推进下，在信心的推动下，任何一个小孩，就会有所成长，有所进步。哪怕从55涨到61，那也是不小的进步。

爸，妈，时间已近交卷。虽然我还有好多话想对您说。谢谢爸爸给了我生命，陪伴我成长。

还有，求妈妈一件事：这门考试结束，千万别问我考的如何。我晓得大家急于了解。拜托，拜托!

儿敬上

2016.6.7于考场

第三篇

从100分到98分，挨一顿揍；从55分到61分，得一个吻。这看似荒谬不经的故事，却往往发生在我们身边，许多人看来，后者退步了挨打是天经地义，前者进步了得吻是理所其实。

我们常说，要一把直尺量究竟。在现实生活中，应该说卷尺是最公正的，但拿在不同人的手里，去测度不同的人，都会出现不同的结果。我们习惯了父亲在卧室中的繁忙，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有三天，我们回去面对着冒菜冷灶的时侯，却首先想到的是无饭可吃，失望之余，面露愠色，甚至开口指责，完全忽视了她累了病了，撑不住了，连烧口沸水的力气也没有了；而我们的父亲时常下一次卧室，煮一碗面，却能让一家人倍感万分知足。惯性，使我们的卷尺显得富于弹性，却未能丈量出爱的深远。

每位单位都参差不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在僧人之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的仍然在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而这些看客，时常偷机取巧做做样子，还会名利双收。甚至这些捣乱的，显得可爱一些，才会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的卷尺带了偏见，就再也没法汇聚众人的力量。

你们还记得南方小城这位舍粥的大姐吗？每到冬天她就晚上上去，熬上满满的三锅热粥，免费献给冷风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有三天，一位老妇从中吃出了一粒石子，瞬间将一碗热粥泼在伯母的头上，而领粥的人，也顿时界定为两大阵营：有人说大妈不该撒野，也有人质疑大姐不该掺石子。冷情，让我们的卷尺扭曲，冷了多少善良的心。

南县一辆满载了19名旅客的中巴，突遇险情，一头栽层高达五米的沟渠。当地居民金有树跳进冰凉凛冽的水底，砸碎后窗将19名旅客全部营救，自己却因长时间热水的曝晒患上肺病，借债医治数月，告借无门，不得不离开诊所，病死屋内。19名幸存者无一人去诊所探望，更无人为他送别。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，如今谁来救我的命。”冷漠，让我们的卷尺訇然寸断，留下无尽的遗憾。

每位人心中都有一把直尺。我们用它来评判他人，更要经常测度自己。这个世界，应该有这样一把直尺高考满分作文素材，于情饱含温暖，于理展现公正，于法体现正义，时时刻刻闪亮着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，指责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会铺满阳光，洒满爱。