这个高考模式是今年广东省新公布的新高考改革模式2020年英语退出高考。

新高考模式：“3+1+2”

“3”：语文、数学、英语必考科目；

“1”：物理、历史选择一门作为选考科目；

“2”：生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。

这种高考模式的产生会对以后的十几个还没公布新高考选择的省份有借鉴意义。

高考改革，一直这是几年最热门的话题，从2014年上海和浙江开始改革（其实更早应该追溯到2008年江苏高考改革），步子迈得不可谓不大。但是，江苏高考改革一直是很多人觉得不够完善的，尤其是总分过低的问题，导致竞争的激烈，再加上两门选修课的等级问题把很多语数外高分考生拦在了外面，这些也都促使了江苏省高考跟着来了第二改革。

2017年，山东、北京、天津、海南等省份高考改革，执行了3+3的政策，也就是除语数外之外，在另外的六门课里任意选三门。这种选择方法导致了组合多达二十种，如此多的组合让一些学校开班困难，不得不采取走班制的办法。另外，也因为组合随意，可能不利于高考时候的专业选择和报考问题。这两大问题的存在，意味着实行3+3高考方案的省份，若干年后可能还要再采取一轮改革。

也正是因为3+3方案似乎看起来问题多多，所以，2019年，江苏、福建、河北、辽宁、湖北、湖南、广东、重庆等八省市采取了3+1+2的政策，这项政策规定了考生在选科的过程中，必须选择物理或者历史中的一门，其他的科目可以任意选择。从这个角度看，这其实跟江苏2008高考方案是一致的，江苏2008高考方案中就规定了考生理科必选物理，文科必选历史。不同点则在于另外两门选科江苏考生用的是等级法，而现在则采取的赋分法。所以，从这个角度上来看，对江苏考生而言，2019高考方案某种程度上是在2008方案基础上的延续，只不过是计分方法不同而已。

但是，2019年5月教育部出台了关于《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（3+1+2模式）的通知》，则将选科更加细化了，此细化的通知里规定了有许多专业报考必选物理。这其实是给考生指明了一个方向。虽然说高中分科在理论上不再提简单的文得分科，但是，必须选择物理或者历史，本身就是对文理选科的一种指向，否则为什么要这么规定。

这个细化原则也从侧面告诉我们3+3方案可能存在的弊端，因为是任意选科，对他们没有任何办法约束，或许将来还会改到3+1+2的模式中来，否则的话，将来填报志愿跟大学的对接是一大难题。

而随着更多高校对选科要求的出台，我们也可以看到更多大学对专业选科的要求。比如说悟空里有人问，报考电气及自动化专业需要选择化学吗，我在清华大学在湖南的招生选科要求里，就看到该专业化学是必考科目。也就是说如果你选择了物理，但是并没有选择化学，那你是不能报考清华大学的电气及自动化专业的。清华大学对湖南的考生作如此要求，相信对别的省份应该也是一样的，只不过到目前为止我还没有看到。

所以，对于现在分班的考生来说，尤其是想考清北或者C9类高校的学生，要特别关注各大高校在当地投放专业时对选科的要求，不要到时候因为自己的选科不合要求，而不能报考自己心仪的专业。从某种角度上来说，越是好的大学，在选科方面的要求会越多。