看看这里，有没有你想要的？

教学反思应该是教师上课后对自己上课过程的经验总结或教训分析，别人大概是无法帮忙的吧？

不好意思 我对这个没什么印象了 你能把原文打上来吗? 要不就前几段也可以 . 我以前念的是古文的《猴王出世》 教学反思嘛. 我认为语言生动活泼 容易理解 能将猴王的的动作 生活习性十分生动的体现在读者面前 . 令人产生阅读的兴趣.. 这是古文版的. 我不知道现在小学生都那么难。 我是初中才学过这编的。 如果你的不是这个的话。 可以把文章打过来。 我帮忙看看。

很不好意思，这个问题我回答不了，帮不上忙。1、我基本不记得这篇课文；2、我不清楚“教学反思”是什么意思。希望可以在其他方面帮助你

参考小学教师教学资料，应给有吧

外国幼儿园大班教师一周教育教学反思如何写

  幼儿园大班教学反思《没有大人的世界》一课的教学反思,我所讲的是学前班探究式活动课程中的语言交流学科中的一课——《没有大人的世界》。《没有大人的世界》一课的教学反思 我所讲的是学前班探究式活动课程中的语言交流学科中的一课——《没有大人的世界》。
  本课的活动目标是在让小朋友理解故事内容的基础上会讲述故事，知道大人对我们很重要。在活动过程中我首先为小朋友们介绍了一个生气的小朋友——阿贵，他为什么不高兴呢？由此引起小朋友们的注意，使幼儿能有较高的兴趣同老师一起来听听这个小故事。在导课部分能够充分调动了小朋友们的极积性使幼儿注意倾听。
  听完故事后，引导小朋友们说出，阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢？他的愿望是在哪里实现的？在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难？在此部分通过提问的方式使幼儿充分理解故事，能够大胆来表述故事，进行自由的交流。在这里对小朋友们的理解能力、表达能力、交流能力进行煅炼。
  只是在授课过程中，没能更好的、全面的使幼儿的表达能力进行训练，如果在活动中将此部分进一步深化、扩大，幼儿的能力将更好的得到培养。在练习巩固的环节，让小朋友们对阿贵所遇到的困难按顺序进一步进行表述。在这里进行这样的处理是为了让小朋友们更好的理解故事，训练小朋友们表达事物时的条理性。
  
  让小朋友们进一步了解大人在对自已的重要性。最后，在活动延伸的部分我处理的有些过于简单，如果将这一部分单独设立一个课时，让小朋友们充分发挥自已的想象力对《没有大人的世界》进行故事延伸，这将是对幼儿表达能力和想象能力的又一提高。  中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。