写在上面的话：
1、第二单元作文是老题材《读后感》，总算拖到明天成稿了。自假期写第一遍起，我早已记不清这是第几稿，起码十遍以上吧。
2、《读后感》很难写出新意，我闭上眼都能数得清有几种写法。尽管这么，还是要在文章结构上力求规范。这么一来，虽然又回到了"20字总结"式的写法。
3、详写例子部份，选定了小作者学习德语的一个真实案例，拿来和石猴的"自信"这一性格特征相对应。单是这个例子，就备选了4个。有表现自信的，有表现勇敢的，也有表现亲和友善的，最终四选一确定此事例。
4、我重点想说的是：写观后感，一定要结合例子表达感受。没有例子的观后感，文章是空的。写观后感不能空喊标语。网路上有许多观后感，包括每本书杂记也会有观后感。我们去掀开这种文章仔细瞧瞧，是不是都在讲一些大道理而没有和自己实践相结合？还有些观后感，硬是被写成了文章内容解析，或是人物性格剖析。这样的观后感，我个人觉得都是不合格的！
5、会写的，写一篇文章的观后感。不会写的，可以写一本书的观后感。由于整本书要比一篇文章的切入点，多好多。
《猴王出世》读后感
要说中国古典四大名著中，哪一个人物名气最大？我认为一定是神通广大的孙悟空！为何这只性格乖戾的猴子，能历经九九八十一难最终成为斗战胜佛呢？一切还要从《猴王出世》说起。
（引出主角）
《猴王出世》选自《西游记》第一回，主要讲了傲来国花果山上有一块仙石，仙石坠地后生育出一只石猴，这就是孙悟空的原始形态。三天，众猴在山间玩耍，她们在大瀑布前约定，谁能进去寻得源头且不伤身体就拜他为王。石猴亳不迟疑第一个跳进大瀑布，竟意外发觉水幕洞，于是率领你们在此安家。最后，众猴拜他为王，被叫做美猴王。（"外貌"描写）
在《猴王出世》中，每一个片断都描写得生动传神。当我读到石猴“与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”时，我感遭到了他的自由自在、亲和友善。其实这猴子是从石头里蹦下来的，但性格一点不自卑，甚至连他的天敌狼、虫、虎、豹都能成为好哥们。（引原文略写感受1）
课文中给我留下最深刻印象的是石猴的自信和勇敢。书中第二段在陡峭的大瀑布面前，石猴只说了一句：“我进去！我进去！”如果我是他，面对奔流不息、万丈之高的大瀑布泉声，面对大瀑布里面未知的危险，我能像石猴一样无所惧怕吗？不，我可能早就躲得远远的，当一个缩头寄居蟹了。（引原文略写感受2）
一个人没有自信，做事情畏首畏尾如何能行呢？虽然我曾经学英文就是缺乏自信。Miss张要求我们整篇课文都要跟随日语原声读，但是我常常读得没有爱情五年级作文读后感，我认为模仿原声的语调太夸张太滑稽，生怕别的同学会笑话我，于是就不敢张口。但自从做了辨音题过后，我才发觉领读这么重要。如今，整篇课文我就会认真的听原声纠正发音，时间久了，我不用死记音标才能读准单词。这学期在给Miss张背课文时，她都夸我背书有爱情，像一个“小原声”。我感觉真的不用害怕那恶搞的发声，根本没有人会笑话我们。你们看我，像不像那种有魄力、有自信的石猴呢？（引例子详写感受2）
《猴王出世》让我看见了石猴的亲和友善、勇敢果断、聪明诚恳、敢作敢为，这种都是他最终能取得真经五年级作文读后感，成为斗战胜佛不可缺乏的品质呀！（抒发情感）
