在会计的职业道德范畴里，会计诚信和会计职业道德之间有着密不可分的关系，二者互相作用，互为影响，互为促使。下边是学习啦小编给你们推荐的会计诚信与职业道德的论文，希望能对你们有所帮助!
会计诚信与职业道德的论文篇一：《会计职业道德和诚信问题研究》
[摘要]因为市场经济的不断发展，会计在经济发展中的作用愈发突出，对经济发展的影响越来越大。近来几年，会计行业面临着严重的职业道德问题，好多从业者欠缺诚信和道德，在从业中违背法律法规、做假账等现象层出不穷，严重影响到经济的稳定发展，导致经济发展信息的失真。为此，在当前时代背景下，强化会计人员的职业道德水平有着重要的意义，是市场经济繁荣、稳定的基础。
[关键词]会计;职业道德;诚信
1我议会计职业道德和诚信的现况
近些年来，随着我国对职业道德教育的强化以及监管力度的降低，职业道德水平总体上在不断增强，对稳定社会经济起到一定的推动作用。据悉，法律法规的不断建立，为有效严打经济犯罪奠定了良好的法律保障，对犯罪分子起到一定的威慑作用。但是，在发展中也存在一些问题，比如：由于遭到利益的驱使会计从业人员做假账等现象不断发生，还有一些会计人员职业道德低下，欠缺诚信，这种情况会导致经济发展信息的失真，严重影响到经济的稳定发展。从国家的层面而言，经济发展信息是国家拟定方针新政的基础，是发挥国家宏观调控作用的前提，但是，因为经济发展信息的失真导致国家制订方针新政的失误，影响到市场经济的稳定和繁荣，致使国家利益的损失。从企业的角度来说，因为会计信息的失真，会盲目引导企业进行投资，使企业利益遭到损失，影响到企业的长远发展。这种问题已严重影响到市场经济的繁荣和稳定，阻碍了市场经济的发展。当前，我议会计职业道德和诚信的问题主要彰显在下边几个方面。
1.1会计人员职业道德的缺少
实践中，好多从业的会计人员缺少职业道德，在从业中遭到利益的驱使，不顾法律法规和企业规章制度的规定，篡改会计资料，伪造、编造会计信息等现象时有发生，对经济导致很大的破坏，不利于社会经济的稳定和发展。究其缘由主要是会计从业人员缺少职业道德，不能挺好地约束自身，致使实践中违规现象不断发生。
1.2会计人员诚信的缺位
当前，诚信问题一直是摆在会计从业人员面前的核心问题，诚信工作除了能给企业带来良好的信誉，能够给企业带来更大的发展空间。企业应该注重长远利益，不应该为了眼前的利益而作出有违诚信的行为，这也是市场经济发展所必不可少的。令人遗憾的是，在实践中为了追求眼前的利益，会计人员不诚信的现象频频发生，甚至最后演化为经济犯罪。近来几年经济犯罪尤为严重，数目在不断上升，严重破坏了经济的稳定发展，不利于社会的和谐进步，同时也给自身的长远发展带来不利的影响。
1.3职业道德监督体系不健全
我国当前似乎拥有好多的财务管理部门，但是它们之间的沟通协调能力不高，造成在管理上还存在好多的问题，其中主要表现在管理力度不强、深度不够、有法不依、执法不严等方面，严重影响到企业的健康、稳定发展。导致这种问题的重要诱因之一是职业道德监督体系不健全，没有产生一套完整的职业道德标准，因而就难以产生约束机制。据悉，因为体系的不健全、道德准则的缺位未能解决实际中出现的好多问题，就产生当前难堪的局面。为此，在今后应该制订出一套完整的职业道德监督体系，并做好普及教育，注重职业道德的教育，除了要培养出高素养的会计人才，更好地培养出高道德标准的会计人才，这也是摆在当前的急迫任务之一。
2会计职业道德和诚信问题动因剖析
2.1会计职业道德与诚信教育体系不健全
据有关学者调查研究报告显示，实践中会计专业中学生的道德水平要低于其他专业，并且接受道德教育的中学生的道德素养常常低于其他未经过道德教育的人，接受道德教育的程度越高，其道德水平就越高。并且就当前的实践中来看，会计职业道德和诚信和这些潜在的规律不一致。第一，对学生进行会计职业道德和诚信教育是没有系统性的，常常都是呈片断化的，学会计的人员中好多都是半道改行过来的，原本就没有接受诚信教育，后来也没有经过相关的职业道德培训而直接上岗，致使其在工作中未能严格要求自身，当面对利益的诱惑，难以控制地走上犯罪的公路;第二，继续教育对会计人员的道德和诚信不注重，继续教育方式化严重，没有发挥好其实际的效能，始终都逗留在表面上，为此，在今后应该强化对会计人员职业道德教育，着力提升会计从业人员的职业道德水平，自觉养成良好的工作习惯，绝不违犯法律的底线，做一名合格的会计人员。
2.2从业环境不利于产生良好的会计道德和诚信规范
随着变革开放的不断深入和社会主义市场经济体系的逐渐完善，尽管经济的发展取得了可喜的成就，但一部份人遭到经济利益的驱使，难以守住原先的道德和诚信。诸如：在当前市场经济条件下，为了追求利益，欠缺诚信的现象比比皆是，严重影响到市场经济的健康、稳定发展，从总体上而言对社会经济也是一种极大的破坏。当前会计从业大环境不理想，即使违规犯罪现象在经济活动中并未抢占主导地位，并且违规操作等违法现象还是时有发生，使诚信面临着很大的挑战，为此，道德教育必要性愈发显现，这也是市场经济发展的客观须要。
2.3缺少会计职业道德和诚信自律组织
自律组织的缺少未能对从业会计人员产生威慑，未能有效地防止道德和诚信失去的严重问题。从本质上来说，“自律”并非对于个体而言，而是对整个会计行业的要求。倘若能实现自律，能够对会计人员产生挺好地约束，提升她们心里的道德水平和诚信标准，使得社会经济的稳定、健康发展。令人遗憾的是，目前我国还没有专业的自律组织，难以挺好地实现自律的目标，会计从业人员自律能力不高，这也是会计人员职业道德和诚信不高的诱因之一。
2.4法律规范不健全造成诚信缺位
经济法是调整经济规范的法律体系，是从法律的角度对于经济人员的一种约束，能起到很到的防治作用。就当前而言，我国的经济法不是很健全，存在很大的信用危机，信用制度方面的建设更是须要导致注意，诸如：须要进一步建立信用信息的征集制度、公开制度、担保制度等，好多单位和个人的信用信息收集工作不健全，要想得到这种信息是非常困难的，虽然一些专业的机构也很难获取。实现自律的关键是构建自律的监管机构，仅有标语，没有实际行动达不到预期的疗效，建立监管机构是推动从业人员自律的重要保障。就当前的状况来说，我国还不存在相应的自律监管组织，这也是造成会计人员职业道德和诚信不高的诱因之一，今后在这一方面应该强化改进，更好地推动市场经济的发展。
会计诚信与职业道德的论文篇二：《试论会计诚信与会计职业道德教育》
摘要：随着市场经济的不断建立，经济全球化的日渐强化，人们对财务信息的关注度越来越强，而公司企业财务信息的失真失实，除了严重破坏了市场经济的秩序，损害了社会公众的利益，并且妨碍了和谐社会、诚信社会的重构。
关键词：诚信;会计;道德
近几年国外国际上财务作假案层出不穷，使人们深陷了对财务信息真实性及其重要性的思索，怎么采取有效举措，不断提升会计的公信力、培育会计诚信、规范会计职业道德行为，提升财务信息质量，在新形势下，变得尤为重要，本文试就会计诚信与会计职业道德教育问题作一肤浅阐述。
一、会计诚信、会计职业道德的内涵
(一)会计诚信的内涵
会计诚信抒发了会计对社会的一种基本承诺，即把公司企业的现实经济活动客观公平地反映下来，忠实地为会计信息使用者服务。会计诚信的内涵包括良好的会计职业道德和会计职业操守、精湛的会计技术和会计技能、完善的会计信息质量和优质的会计服务诚信。
(二)会计职业道德的内涵
会计职业道德是指在会计职业活动中应遵守的、体现会计职业特点的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计工作处于整个社会经济的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，职业道德在整个会计工作中变得尤为重要。
二、会计诚信与会计职业道德的关系
会计诚信和会计职业道德之间有着密不可分的关系，二者互相作用，互为影响，互为推动。
(一)会计职业道德是会计诚信的基础和前提。作为会计人员，只有严格地遵守会计职业道德，就会出现诚实守信的会计人员。在日常生活中依法、规范的执业行为的不断积累，就是构建会计诚信的过程。
(二)会计诚信是会计职业道德的具体彰显。
三、会计诚信对职业道德的基本要求
要做到会计诚信，就是要依照会计职业道德的基本要求，依法、规范、认真履行职责，一是理财，要做到为民理财，聚财有道，生财有方，用财有效，为公司企业当一个“好管家”。二是廉洁，要做到清廉公平，坚持不义之财不取，在金钱面前不动摇，非己所属，眼不红、手不痒、不贪不沾，依法规范履行职责，着力做到：“常在海边走，就是不湿鞋”。三是诚信，坚持诚信为本，实事求是，客观公平从业，决不做假账，害处公司企业。
四、我议会计人员职业道德的现况、存在问题及动因
从全省物价、税收、财务大检测和对部份国有太小型企业及重点巨亏企业审计情况可以看出，层出不穷的虚假会计报表从多个侧面折射出会计职业道德问题的严重性和普遍性。
这种问题主要表现为：第一，职业道德观念淡漠。在现实生活中，一些会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能否坚持准则，甚至为违规违纪活动出筹谋策，直接参与伪造、编造虚假会计账簿、会计凭证、会计报表。第二，追求谋利，监守自盗。一些会计人员故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，借助职务之便受贿、挪用公款，以身试法，走上了违规犯罪的公路。第三，违反准则，弄虚造假。一些注册会计师在执行独立审计业务时，开具了不恰当的审计报告，客观上认同了会计造假行为，充当了被审计单位信息失真的保护伞。导致这种现象的诱因如下：
(一)社会变迁、市场经济价值观念转变及国有企业法人整治结构不合理、不规范，权利监督和阻碍头晕，激励和约束机制不配套。
(二)会计职业界自身建设存在较大差别，会计人员坚持职业道德的外部法律环境不佳。与发达国家相比，我议会计人员坚持准则的法律保障和法律救济制度不健全，不利于会计人员产生良好的会计职业道德。
(三)对会计职业道德的宣传教育和监督缺少有力的手段和举措，使得会计人员业务素养不理想。在中学教育中，较长时期侧重智育，忽略美育。出席工作后，会计人员继续教育规定中虽非职业道德内容，但实际上未曾见过职业道德培训。
五、加强会计诚信和会计职业道德教育的举措
(一)坚持把会计人员的诚信教育仍然置于首位。
(二)不断提升会计人员的政治思想水平。一要加强对会计人员的政治思想教育，坚持为社会主义经济建设服务。二要牢靠树立实事求是的辨证唯心主义思想，坚持一切从事实出发，着力保证财会信息的真实性、可靠性与安全性。三要提高会计人员的使命感和责任感，在与国际并轨的进程中，国际资本一体化也带来了会计市场的一体化，会计人员要着力肩负起时代赋于的使命和责任。
(三)加强法律法规制度学习，树立正确的人生观、价值观，着力做到知法守法。
(四)制定岗位责任制，强化财会行业的监督检测与审计。结合财会执业工作特性和规律，拟定会计人员岗位责任制，把会计职业道德规范与岗位职责紧密结合，把财经纪律与规章制度紧密结合会计职业道德论文，推行管理岗位与具体岗位连带责任，加强连带监督，促使会计人员的自律意识。
其实，随着市场经济的发展和经济全球化进程的推进，经过了金融风暴的洗礼，会计变革不断深入，会计专业性和技术性日趋复杂，会计行业越来越为世人所瞩目，中国会计业必定迈向世界，其执业能力和水平必定经受严峻的考验。诚信既是会计工作的命脉和灵魂，也是会计工作的基本操守和立命之本，因而，追求诚信立业，必须把会计诚信与职业道德教育紧密结合上去，不断强化职业道德教育，提高财会职业人员综合能力。每位财会人员都要从自身做起，不负众望，以高超的业务技术服务社会，以严守的规章制度约束自己，以高尚的职业道德感召世人，为国家发展、社会进步，依法履责，贡献才智。
会计诚信与职业道德的论文篇三：《试论会计诚信与职业道德教育》
摘要：本文以社会、政治、经济、文化及教育背景为出发点，将国外外会计诚信与职业道德教育现况进行横横向综合分析，并结合具体教育现实由针对性地提出从注重程度、结合伦理教育以及强化后续教育等方面全面变革会计诚信与职业道德教育，为我议会计专业学院生综合职业能力的全面提高奠定坚实的基础。
关键词：会计诚信;会计职业道德
一、会计诚信与职业道德教育研究背景
在现实条件下，会计专业从业人员的培养最终目的是使从业人员具备良好的专业技能素质的同时还能具备较高的诚信和职业道德水平。当前，我国社会的政治经济正在经历着前所未有的变革性挑战，笔者对于会计诚信与职业道德教育的研究即将在这样的大背景下进行的。
首先，社会政治经济背景。当先我国社会正从传统社会向现代社会变革，其自身的特征则是社会阶级也显得日渐多元和逐渐开放。而会计作为经济管理的一种有效手段和技巧，在社会、政治经济变革的动乱时期，稳定的会计发展对于社会政治经济的发展的影响是必然的。
其次，文化背景。会计诚信与职业道德教育研究的文化背景是放在我国第二次重大的文化变革基础之上的，即“现代化”的中国文化是构建的基础之上进行的，会计理念的发展在这一过程中主要由共同价值观、行为规范、形象与形象性活动构成，为全感受计从业者共同拥有的价值观和意识体系，根据职位定制具体的可以指导实际的会计职业道德规范。
再度，教育背景。当前我议会计专业高等教育的变革也迫在眉睫，借以将我国建设成为职业教育发达国家。会计诚信和职业道德教育是会计专业教育的方向之一，道德标准的完善是一个进化的过程，它必须与时俱进，一个职业道德的标准时特定时期社会、法律、经济、政治和文化标准的综合彰显。会计职业道德的拟定以及施行势必不能离开价值判别。会计职业道德中处于核心地位的内容是独立、客观、正直等在会计行业中的超文化存在。
二、会计诚信与职业道德教育研究现况
西方发达国家会计诚信与职业道德是以会计实务和伦理道德为主体核心内容的，更具施行性。以美国为例，为了取信于社会及其精英集团，会计职业组织必须证明其会员的素养，即专业胜任且道德良好，且会计职业候选人通常须要5年制的学徒。美国会计师将会计行为视为艺术而非科学。可见西方国家的相关教育体系较为完善。与发达国家相比，我国对会计诚信与职业道德的教育缺乏必要的认识，学者对于会计诚信和职业道德教育的研究起步晚，且实践经验上的不足。目前学术界对会计专业学院生职业道德教育情况作了广泛的调查和研究，并在许多文献中突出指出了诚信和会计职业道德教育在会计教育中的重要意义;同时还有大量的学者把研究的重心放到了会计职业道德教育的方式上，且其教育方式逗留在理论传授层面等现实，而真正属于诚信与职业道德等相关职业价值观树立的相关教育体系并未产生。综合来讲会计职业道德论文，在我议会计诚信与职业道德教育在现实意义角度是缺位的。
三、会计诚信与职业道德教育变革途径
(一)会计诚信与职业道德教育地位及价值认知必须得到提高
现实条件下，进行会计诚信与职业道德教育变革的前提是相关教育机构和教育工作者必须成份认识其相关重要性。院校教育和职业教育是会计专业教育的主要构成部份，其目的是将内在的个人价值观外化为才能被社会说接受和认可的会计职业道德素质，而这些道德素质的核心便是会计专业人员的诚信水平，具体表现为会计人员道德主题修养提高为职业价值观。其最终目的是有助于保障专业知识的有效性和高素养性，有助于养成良好的职业习惯，有助于推动社会的和谐，有助于提升良好的经济、经济环境的稳定，有助于社会的稳定发展，更好地为人民服务。
(二)会计诚信与职业道德教育内容
必须结合哲学伦理教育会计诚信与会计职业道德教育的具体内容可以独立成课，也可以结合会计伦理教育成课，将相关内容结合会计哲学伦理进行，能够帮助专业中学生学习树立科学职业价值观，更好地进行专业服务，为会计行业乃至于会计专业的发展提供强有力的保障。另一方面，会计诚信与职业道德的教育必须结合教育现实和行业现实的需求，续教育必须紧随会计执业者的道德需求的步伐高效、有效、长期持续地举办。这样才有助于保证科学的职业价值观才能长效性。构建以会计课程为专业基础，以会计伦理为思维基础，以会计诚信和职业道德教育为价值基础的全面的会计专业教育体系。
(三)加大在职人员诚信与职业道德的后续教育
会计的专业教育可以界定为两个阶段：一是院校或则是职业高校举办的理论式专业教育;一是会计人员在具体从业过程中的后续教育。而当前的会计人员的后续教育是贯串于会计人员从业生涯的全部过程的，是由相关政府职能部门组织的包涵财经动态、会计法律法规以及会计行业新动态等为主要内容的专业培训。在会计的后续教育过程中加入会计诚信及职业道德教育的内容后，就能使教育的内容更有针对性，愈加有利于解决实际问题，发挥其实效性。
参考文献：
[1]日文贵.论会计诚信问题[J].四川财经学院学报，2011(04).
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